公民权利的保障书课堂实录【3】

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

第1课时

公民权利的保障书

一、教学目标：

知识目标：

1、知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。

2、知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。

3、知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。

能力目标

1、知道很多国家机关名称里有“人民”二字的原因。

2、对宪法基本内容的认识和了解。

3、学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力。

4、提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。

情感、态度与价值观

1、增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法。

2、认识人权、珍惜和热爱自己的人权。

3、对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。

二、教学重点：

1、我国宪法的基本原则

2、知道宪法是如何保障国家的一切权力属于人民

3、国家尊重和保障人权

三、教学难点：

1、对宪法基本原则和国家性质的理解和掌握

2、对人权的认识和掌握国家尊重和保障人权的做法

四、教学过程：

1、导入新课：一张图读懂《宪法》，讲述宪法的历史。让学生对宪法有基本的了解，以此来导入新课的学习。

2、新课学习

（一）国家权力属于人民

1、教师引导学生完成教材第2～3页“运用你的经验”，请学生着重思考下面两个问题：

(1)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

(2)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

在学生思考的过程中，老师可视情况组织同学展开讨论。

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

教师总结：(1)中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。(2)我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。

2、教师请学生阅读教材第3～5页内容，在预习新课的过程中了解我国宪法是如

何确保人民当家作主权力的？

教师播放PPT，第一张显示“宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”。

解读国徽的构成和图案代表了什么，从而明确国徽图案体现了我国的国家性质。

第一条

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

第二条

第二条

中华人民共和国的一切权力属于人民。

第二张显示“宪法规定的社会主义经济制度”，这一制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

第三张显示“宪法规定的社会主义政治制度”，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

第四张显示“宪法规定广泛的公民基本权利”。

教师补充：“宪法还规定国家武装力量属于人民”，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

教师总结：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

（二）国家尊重和保障人权

1、教师出示幻灯片或安排学生阅读教材第6页四幅插图，思考问题：

(1)以上图片分别说明公民享有什么权利？

(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

教师总结：(1)分别是受教育权、生命健康权、文化权、劳动就业权。(2)示例：高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。

补充：什么是人权？即人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。

2、我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

教师出示提前制作的幻灯片：内容为2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

【过渡语】既然尊重和保障人权成为我国的宪法原则，那么为广大人民群众服务的国家机关应怎样尊重和保障人权呢？为此我们先来了解一下人权的主体和范围。

3、人权的主体和范围

教师请学生阅读教材第7页中间一段文字，然后请学生回答人权的主体和范围分别是什么？

教师总结：(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

4、国家机关尊重和保障人权的做法

(1)总体要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

(2)具体要求：

尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

3、课堂小结

本节课重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。

4、板书设计：

我国宪法的基本原则国家权力属于人民宪法的基本原则的表现民对中学生的要求公权利的保障书

生存和发展

国家尊尊重和保障人权成为我国的宪法原则重和保人权的主体和范围障人权总体要求国家机关尊重和保障人权的做法具体要求人权的实质内容和目标：人的自由、平等地5、课堂训练：