1．人体与运动优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《人体与运动》教学设计教学内容：人体和运动课的目标：1、认知目标：使学生初步了解人体运动系统，知道骨骼、关节和肌肉的有关知识，分清一些关节类型和肌肉的分类。2、技能目标：知道骨骼、关节和肌肉是如何相互作用使人体运动的。对人体运动时各部分协同作用有一个基本的了解。3、情感目标：学会对身体进行正确的评价

资料类型：教学教案文档

所属课文：1．人体与运动

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学校：镇原县临泾初级中学

1．人体与运动优秀教学设计范文

未知

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关键词：1．人体与运动优秀教学设计范文

正文

《人体与运动》教学设计

教学内容：人体和运动

课的目标：1、认知目标：使学生初步了解人体运动系统，知道骨骼、关节和肌肉的有关知识，分清一些关节类型和肌肉的分类。

2、技能目标：知道骨骼、关节和肌肉是如何相互作用使人体运动的。对人体运动时各部分协同作用有一个基本的了解。

3、情感目标：学会对身体进行正确的评价，认识到体育锻炼对身体的促进作用。

教学重点：关节、骨骼和肌肉在运动中的关系

教学难点：我们在做动作时关节、骨骼和肌肉是如何进行分工合作的。

教学过程：

一、导课

“同学们，老师现在主要是依靠身体内有什么支撑着才能站着的呀？”

(骨骼人体骨骼) （出示骨骼图）

教师：“人的骨骼都是一块一块的，要成为人体的支架

，就依靠骨骼可以吗？”

学生：“不行。”

教师：“那它还需要哪些部门的协同作用呢？”

(学生回答问题)

（出示关节、肌肉肌肉各种形状、人体肌肉图）

总结：还需要“骨骼、关节、肌肉（人体与运动2）”的协同配合

教师：“人体是个非常复杂、非常精密的机器，今天我们就来简单的学习它们是怎样配合作用，才使我们能够顺利的完成日常的工作”

揭示课题“人体与运动”（人体与运动1）

二、进入课题

人体的运动离不开骨骼、关节、肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

三、结束课题

人体是非常微妙的，由于关节不同，肌肉位置不同，就能完成不同的动作。而且完成一个动作不是由单一的肌肉来完成的，需要不同肌肉共同协同配合，有的放松，有的收缩，这些活动是在神经支配下同时完成的。所以在技术课时，我们要进行多次学习和反复练习才能使动作协调，运用自如。

四、课后练习（人体和运动7）

1、人体的关节有几种类型？

2、人体的肌肉可分哪几种？

3、请你试着分析一下足球射门动作时的关节、骨骼和肌肉是如何作用的？

关于本教案的常见问题

Q：1．人体与运动优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．人体与运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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