国家监察机关教学设计及教案分析

《国家监察机关》教案

八年级下册

【核心素养】

政治认同

【教材分析】

《国家监察机关》是八年级下册第三单元第六课第四框的内容，本框内容详细介绍了我国监察机关的性质、职权,对学生了解监察委员会是行使国家监察职能的专责机关有很大帮助。国家监察委员会是最高监察机关，它是由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。地方各级监察机关负责本行政区域内的监察工作，受上一级监察机关的领导监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关的天职是监督、调查和处置。最终达成课程标准中知道我国的基本国情，增强公民意识的要求。

【学情分析】

学生通过对前面课文的学习，对我国国情有了基本的了解，深刻的知道，国家权力机关是人民代表大会。但是对监察机关很陌生,因此需要对课本基础知识进行梳理,让学生进一步了解监察机关,从而增强对国家机关的崇敬和热爱之情。

【课程标准】

本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是

“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”

【教学目标】

1.

情感态度与价值观目标：了解我国为什么要深化国家监察体制改革，并且确保把权力关进制度的笼子而做努力，推进公权力法制化的决心。:自觉热爱国家监察机关,增强对我国监察机关的崇敬、热爱之情。

2.

知识目标：了解监察委员会在国家机构中的地位和作用,增强遵守监察制度的自觉性。

3.

能力目标：认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其

与国家权力机关的关系；知道监察机关为什么会独立行使职权，以及与其他机关相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责。

【教学重难点】

重点：了解监察委员会的性质、职能、组织形式。

难点：分清楚监察机关与审关、检察、执法部门的关系。

【教学方法】

讲授法 学生自主探究法 合作学习法

事例分析法

比较法

【教学过程】

一．课堂导入

带领学生一起阅读相关法律。为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法规定。

——《中华人民共和国监察法》第一条

深化国家监察体制改革的初心，就是要把增强对公权力和公职人员的监督全覆盖、有效性作为着力点，推进公权力运行法治化，……要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。

——2018年12月14日，***在中共中央政治局第十一次集体学习时强调。

学生思考：通过对以上两则材料的阅读，请同学们思考我国制定监察法的目的是什么？为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进笼子，我国专设了什么国家机关？

学生回答教师总结。

二.新课讲授

学生自学教材p88-90，并思考回答下面的问题：

1、监察委员会是什么性质的国家机关？

2、监察委员会有哪几部分构成？

3、监察委员会是怎样产生的？

4，监察委员会如何行使职权？

探究点一；监察委员会的性质

监察委员会---行使国家监察职能的专职机关

对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作

探究点二：检察机关构成形式

我国监察机关的构成（划知识点）

答：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。

探究与分享一：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会议。其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。

思考：

国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？

答：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。

探究与分享二；李某为了利欲熏心贪图便宜，涉嫌非法套取国家扶贫经费，县监察委员会接到举报过后，准备将其进行调查。李某所在单位为了包庇李某，特以李某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发出公文要求停止对其的调查。

思考：

向某所在单位这一要求是否合法？说说理由。

答：不（1）、监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

（2）、监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关，检察机关，执法部门互相配合，互相制约。

（3）、监察机关在工作中需要协助的有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

探究点三：监察机关的职责

学生自学教材P90----91.并思考回答下面的问题：

监察机关有哪些职权？

探究与分享三：郭某属于某省国有企业董事长，涉嫌渎职犯罪，省监委对其立案调查。最开始谈话的时候郭某抱有侥幸心理，据不承认犯罪问题，调查组对他进行了的一系列的思想工作，同时与其它涉案人员及证人进行大量的谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实，经该省监委会议研究决定，

将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法办理。

思考：

在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？

答：监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法，监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用，确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

调查职责，调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查，能有效的强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。

处置职责，对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒，批评教育，责令检查，或者予以诫勉，对违法的公职人员依法作出警告，记过，记大过，降级，撤职，开除等政务处分决定，对履行职责不力，失职失责的领导人员进行问责，对涉嫌职务犯罪的将调查结果移送人民检察院依法审查，提起公诉，对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。

三.课堂小结

本节课你有哪些收获？

我国的监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,分为国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员负责,受它监督。监察委员会行使监督、调查、处置职责,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。在监察委员会需要协助时,有关机关和单位应依法予以协助。

四．教学反思

本节课内容有些枯燥，由于全是理论性的知识，所以对学生来说学习兴趣并不是很浓。因此在上本课是教师可以多结合一些生活中的案例增强课堂的趣味性，激发学生学习兴趣和参与社会生活的积极性。