2．篮球教学设计内容推荐｜教案在线预览

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体育课教案班级：八（12）班教师：彭继威内容篮球——运球本课目标1、了解本课的练习方法和要求，激发对篮球的兴趣。 2、通过本课练习，使学生初步提升球感，为终身体育打下基础。3、培养学生团结协作、相互探究的能力。顺序教学组织过程与课的内容教师活动学生活动时间宣布上课师生

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．篮球

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2019-06-28 14:28:00

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学校：安陆市涢东学校

2．篮球教学设计内容推荐

未知

2019-06-28 14:28:00

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关键词：2．篮球教学设计内容推荐

正文

体育课教案

班级：

八（12）班

教师：彭继威

内容

篮球——运球

本课目标1、了解本课的练习方法和要求，激发对篮球的兴趣。 2、通过本课练习，使学生初步提升球感，为终身体育打下基础。

3、培养学生团结协作、相互探究的能力。

顺序教

学

组

织

过

程

与

课的内容

教师活动

学生活动

时间



宣布上课



师生问好



宣布本课的目标、内容及要求



点名



安排见习生



体育委员整队，报告人数



上课队形如图所示：

一

5′

二

10′

课堂常规



明确本课的目标、内容与任务

要求：快、静、齐



准备活动：



1、

游戏：

蛇形跑



2、

球操



一、游戏方法：全班以球场中圈为中心，围成圆圈,按1-2报数，并逆时针方向慢跑。当教师喊“1”时,“1”数同学绕“2”数同学做“S”蛇形跑。教师喊“2”时则“1”数同学止步，同时“2”数同学绕“1”数同学做“S”蛇形跑。教师喊“3”时，所有同学同时绕圈跑。

规则： 1、不可变速，不可超越前者

讲解

2、

止步者不得故意阻挡跑者

要求：注意听信号，起步和止步都需要快,保组织指导练习

持间隔

口令、手势指二、球操

挥练习

1、头部绕球

4×8拍

语言激励

2、

持球大回环

4×8拍

3、

弓步拉伸

4×8拍

4、

揉球与脚踝运动

4×8拍

三

25′

1、

动作要领：五指分开、掌心空出、指尖到指根接触球、大臂带动小臂协调用力。运球方向不同，所需的触球部位落点也不同。 

讲解示范

基本部分

2、

练习方法：练习一：原地运球。

运球

练习二：不同方向行进间运球。



组织指导练习

重点：抢位

练习三：行进间运球击掌。

难点：拼抢练习四：原地运球换手击掌。

语言激励和提的意识

练习五：原地运球握手撞肩

示

要求：老师讲解示范时注意力集中，大胆尝试。眼睛平视前方，不可盯着球。

目标：在不看球与有对抗的情况下，能够运球自如。



讲解示范



说明本课学生掌握情况



表扬表现优秀的学生



安排学生回收器材

四

5′

结束部分

1、放松

2、小结

放松：抖腿，抖臂

预计练习密度

课后小结

器材

篮球50个

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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