去分母解一元一次方程教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学目标学习目标：知识与技能：1、掌握解一元一次方程中"去分母"的方法，并能解这种类型的方程。2、了解一元一次方程解法的一般步骤。过程与方法：经历"把实际问题抽象为方程"的过程，发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。情感态度目标：通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望。2学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：去分母解一元一次方程

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2019-05-30 08:22:00

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学校：唐山市第三十五中学

去分母解一元一次方程教案1

未知

2019-05-30 08:22:00

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关键词：去分母解一元一次方程教案1

正文

教学目标

学习目

标：

知识与技能：1、掌握解一元一次方程中"去分母"的方法，并能解这种类型的方程。

2、了解一元一次方程解法的一般步骤。

过程与方法：

经历

"把实际问题抽象为方程"的过程，发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。

情感态度目标：通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望。

2学情分析

1、让学生自己去尝试发现问题。2、精心设计问题，因为好的问题设计能不断激发学习动机，还能给学生提供学习的目标和思维的空间，使学生自主学习真正成为可能。3、横向比较，授课中通过一系列层层递进的问题，给学生充分的时间和广阔的思维空间，充分表达自己的想法，在此基础上解决问题并得出结论。

3重点难点

学习重点：通过"去分母"解一元一次方程。

学习难点：探究通过"去分母"的方法解一元一次方程

4教学过程 4.1 第一学时教学活动

活动1【导入】解一元一次方程－去分母

一、创设情境，引入新课

问题英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书。这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元1700年左右写成,至今已有三千七百多年。这部书中记载有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题: 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。

活动2【讲授】解一元一次方程－去分母

设这个数为x，据题意得

两边都乘以42，得合并同类项，得

系数化为1，得为了更全面的讨论问题，再来看下面的问题：

活动3【活动】解一元一次方程－去分母

解方程

解：去分母，得

去括号，得

移项，得

合并同类项，得

系数化为１，得

活动4【练习】解一元一次方程－去分母

四、小试牛刀，尝试成功

1、方程

变形为

，这种变形叫，其依据是。

2、对解方程

去分母时，正确的是（

）

A、

B、

C、

D、

活动5【测试】解一元一次方程－去分母

课本第101页练习：

活动6【作业】解一元一次方程－去分母

布置作业

１、课本第102页习题3.3第3题；

２、预习下一节课的内容．

3.3

解一元一次方程（二）——去括号与去分母

课时设计

课堂实录

3.3

解一元一次方程（二）——去括号与去分母

1第一学时教学活动

活动1【导入】解一元一次方程－去分母

一、创设情境，引入新课

问题英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书。这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元1700年左右写成,至今已有三千七百多年。这部书中记载有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题: 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是

关于本教案的常见问题

Q：去分母解一元一次方程教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去分母解一元一次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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