资料摘要
篮球体前变向换手运球水平四九年级教学内容无锡市水秀中学陈彬指导思想本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据,学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育锻炼的习惯。以学生发展为中心,通过课堂教学
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2.篮球优秀公开课教案
未知
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关键词:2.篮球优秀公开课教案
正文
篮球体前变向换手运球
水平四九年级教学内容
无锡市水秀中学
陈彬
指导思想
本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据,学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育锻炼的习惯。以学生发展为中心,通过课堂教学,调动学生的学习积极性,增强学生体质,发展学生个性。
说教材分析
篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯,篮球体前变向换手运球是在比赛中为了摆脱防守时常用的一种方法,也是小学、七、八年级篮球教材的延续加深,更是学生终身从事篮球运动的基础。
说教材分析
篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯,篮球体前变向换手运球是在比赛中为了摆脱防守时常用的一种方法,也是小学、七、八年级篮球教材的延续加深,更是学生终身从事篮球运动的基础
教学目标
1.发展学生灵敏、协调、跑、跳等身体素质。
2.进一步体验篮球体前变向换手运球遵循“虚晃、换手、变向”的技术动作,提高学生行进间突破的能力。
3.培养学生勤于思考,团结协作的意识,感受技能提高后的身心快乐。
重点
、难点
重点
:虚晃、换手、变向协调配合。
难点:动作的连贯性及时机的选择。
课的预计效果
学生能在教师指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃,师生感情融洽。预计课的练习密度为35%左右,平均心率达到120--130次/分,运动强度为中等。让学生既出汗又面带微笑,身心健康全面发展。
以上是我对这节课的设想。
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关于本教案的常见问题
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