1．体育锻炼和社会适应优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

体育锻炼与社会实践的教学设计体育锻炼与社会实践教内教目学1 容3、在100 米学习中，学生知道正确的途中跑姿式。学4、跑的过程中做到头正、肩放松、前后自然摆臂。标3、学生能做到刻苦认真、相互关心、相互学习。重、难点教流学程2、重点：头部姿势对跑及身体姿式协调性影响。2、难点：上体摇晃和后仰教学内容教

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所属课文：1．体育锻炼和社会适应

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2019-06-19 10:01:00

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学校：曲周县安寨镇西马连固中学

1．体育锻炼和社会适应优质课教案整理

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关键词：1．体育锻炼和社会适应优质课教案整理

正文

体育锻炼与社会实践的教学设计

体育锻炼与社会实践

教

内

教

目

学

1 容

3、

在

100 米学习中，学生知道正确的途中跑姿式。

学

4、

跑的过程中做到头正、肩放松、前后自然摆臂。

标

3、学生能做到刻苦认真、相互关心、相互学习。

重、难点

教

流

学

程

2、

重点：头部姿势对跑及身体姿式协调性影响。2、难点：上体摇晃和后仰

教学内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

教学指导

100 米

2 身体素质练习

一、

1、

教师接受体育委员报告，

体育委员整队，检查汇报人数。队

向学生问好。

常规

开

始

部

分

2、宣布本课内容、教学目标及×××××○○○○○

二、准备要求，安排见习生。

活动

二、

1、体育委员带领全体学生

慢跑

600 米。

2、体育委员领做徒手操：

×××××○○○○○

行：四列横队②

上肢运动；②体转运动；等★

△

3、师生问好，认真听讲明确要求。

4、100 一、1、教师讲述跑动过程的摆一、1、学生跟随教师集体学习，动作，协

米

臂的技术要求。

调一致、动作正确。

三.1. 基本动作

2、集体与个别纠正相结合二、2、40—60 米加速跑。

综合素

1、组织学生进行原地向上跳游

基

本

部

3、教师指导并参与活动。

分

质（跳

戏。

跃）

2、教师讲解并叫几位同学示

注意观察同伴的动作，及时改正自己的动

作。

3、一、1、按要求分四组开展游戏。

范：“拉网捕鱼”、“钓鱼”。

2、仔细观察示范，明确要求。

4、

3、40—60 米追逐跑

5、组织学生进行助跑向上的跳3、按要求进行各种跳跃练习。

跃练习。

③

助跑

3~5 步，单脚起跳摸高；

④

跳过不同高度的障碍；

连续跳跃练习

结

部

束

分

常规

教师领做放松操，动作正确。

学生跟随教师一起做充分的放松，动作舒

展。

小结

总结讲评，及时奖惩，师生再

见。

教

反学

思

本节课我通过游戏来组织教学，极大的提起了学生的学习兴趣，收到了

不错的效果，学生参与率很高，但还有学生对途中跑的技术掌握得不够

好，在今后的教学中要加强对学生的学法指导，设计好教学内容，提高

教师质量。

关于本教案的常见问题

Q：1．体育锻炼和社会适应优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．体育锻炼和社会适应》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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