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峨山县双江中学教案双江中学体育教案学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课上课教沈雪班主备沈雪波教师师波级课题篮球基本技术(一)教1、行进间体前交叉运球学2、游戏:赶牛比赛内3、身体综合素质练习容部时间分教学内容 1、组织班

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2.篮球PPT专用教学设计内容

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2.篮球PPT专用教学设计内容

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关键词:2.篮球PPT专用教学设计内容

正文

峨山县双江中学教案

双江中学体育教案

学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课

上课教沈雪班主备沈雪波

教师

师

波

级

课题

篮球基本技术(一)

教1、行进间体前交叉运球

学2、游戏:赶牛比赛

内3、身体综合素质练习

容

部时间

分

教学内容

1、组织班级课堂队形

教让学生掌握行进间体前交叉运球的基本学技术和动作要领,明确运球的目的,提高目学生身体素质,培养团结协作的精神。

标

组织教法与要求

练习练习

次时间

数

开

始

部

分

3` 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。

队形:

2、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 目标

x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。

x x x x x x x x

☆

1、领学生成两路纵队绕操1、绕田径场慢跑热身场跑一圈,回到原地

约400米

2、徒手操

2、体育委员喊口令带领学生做徒手操

组织:四列横队成体操队

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆

组织:分男、女两个组成以下队形。

x x x x x x x x

x x x x x x x x

1 3` 准备部分

8`

(1)头部运动

(2)腹背运动

(3)扩胸振背

(4)体前双手交叉

(5)压腿

4×8

8`

基

一、行进间体前交叉运球

动作要点:行进间体前交叉运球:右手拍球

峨山县双江中学教案

的右外侧面,使球从体1、复习原地体前运球。

前弹向左侧,同时右腿

2、教师讲解示范行进间体前交

内侧迅速踏地,向左侧叉运球完整动作。

跨出,并迅速用右手拍

3、分组四路纵队进行体前交叉

球的后上方向前推进。

运球练习。教师巡查纠正错误动本

作

4、按规则参加游戏。规则:途二、游戏:赶牛比赛

中牛离开赶牛人2米,算犯规,

方法:将学生分为人数

一次罚停3秒。

相等的几队,排头手持

30`

木棒,将放在面前的牛

6、折返跑线路

(篮球)用木棒撞击使部

其滚动。采用迎面接力

的方式,进行赶牛的比

赛,以先赶完的队为

胜。。

三、身体素质练习

分

折返跑:按篮球场的线

条进行折返跑。

1次

2-3次

2-3次

1次

3`

2`

12`

10 `

3`

结

束部分

1、放松练习

2、集队点评本次课

3、布置课外练习内容

4` 4、收拾器材下课

1、自由放松练习

2、组织:成四列横队

1次

4`

峨山县双江中学教案

教学小结

双江中学体育教案

学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课

上课主备沈雪波

沈雪波

教师

教师

班级

课题

篮球基本技术(二)

教1、行进间传接反弹球

学2、游戏:行动一致

内3、身体综合素质练习

容

部时分

间

开

始

3` 部

分

教学内容

1、组织班级课堂队形

教1、让学生掌握行进间行进间传接反弹球的学基本技术和动作要领。 目2、提高学生的灵敏、速度素质的准确性、标

协调性,培养团结协作的精神。

组织教法与要求

练习练习

次数

时间

1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。

队形:

2、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 目标

x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。

x x x x x x x x

☆

1、学生成两路纵队绕操场

1、绕田径场慢跑跑一圈,回到原地

热身约400米

2、徒手操

2、体育委员喊口令带领学生做徒手操

组织:四列横队成体操队

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆

1 3` 准6` 备

部

分

(1)头部运动,(2)四肢运动,(3)腹背运动,(4)髋部运动,(5)踢腿运动,(6)压腿,(7)获得关节。

6`

峨山县双江中学教案

一、动作要点:行进间反

弹传(接)球:传球时用

单、双手都可以。球落地

基

的地点要在防守者的体

侧,弹起的高度以接球者

齐腰为宜。传球时,手、

臂和脚步动作配合要协

调,接球时要伸臀跨步迎

球,并稍向后引以缓冲球

本

的反弹力。

二、游戏:行动一致

方法:把男女生平均分成

4个组,各队成一路纵队

站在起跑线后。每人以左

31` 手扶前一个人的肩,右手部

握住后一个人向前抬起

的脚腕,向前集体跳进,

以排头跳到终点的顺序

排名次。

三、身体素质练习

分

仰卧起坐15次

结

束5` 部分

1、放松练习

2、本课小结

3、宣布下节课内容及课外练习内容

4、收拾器材下课

组织:分男、女两个组成以下队形。

x x x x x x x x

x x x x x x x x 教法:

1、教师讲解示范行进间反弹传(接)球完整动作。

2、复习原地集反弹传(接)球。

3、分组两路纵队迎面跑反弹传(接)球练习。教师巡查纠正错误动作

4、两人一组,行进间单、双手反弹传(接)球,全场往返练习。教师巡查纠正错误动作

5、按规则参加游戏。规则:途中放开脚腕的队,算犯规,一次罚停10秒。

6、仰卧起坐

1、原地放松练习

2、集合队伍,进行课后小结

1

7-8次

4-6次

3次

3`

6`

6`

12`

3` 5`

峨山县双江中学教案

教学小结

双江中学体育教案

学期:2018-2019 上学期 授课时间: 年 月 日 第 周 第 课

主备沈雪波

教师

上课教师

沈雪波

班级

课教1、防有球和无球队员

学2、游戏:行动一致

内3、身体综合素质练习

容

部时间

分

开

始

部

分

教学内容

1、组织班级课堂队形

题

1、通过防守技术的教学,培养学生积教极主动、认真负责、机智果断和勇敢顽学强的作风。 目2、发展灵敏、速度、力量和耐力等身体标

素质。

篮球基本技术(三)

组织教法与要求

练习练习

次数

时间

3` 1、根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。

队形:

2、宣布本次课的内容与目x x x x x x x x 标

x x x x x x x x x x x x x x x x 3、安排见习生。

x x x x x x x x

☆

1、学生成两路纵队绕

1、绕田径场慢跑热操场跑一圈,回到原地

身约400米

2、徒手操

2、体育委员喊口令带领学生做徒手操

3` 准备部分

6`

(1)头部运动,(2)组织:四列横队成体四肢运动,(3)腹背运动,操队

(4)髋部运动,(5)踢x x x x x x x x 腿运动,(6)压腿,(7)x x x x x x x x x x x x x x x x 获得关节。

x x x x x x x x 1 6`

峨山县双江中学教案

☆

基

本

部

分

30`

一、动作要点

1、防无球队员:要占据有利的防守位置,做到“内紧外松、近紧远松、松紧结合”。如进攻队员离球较近时,采用面向对手、侧向球的斜前站立姿势,伸出前脚一侧的手臂,封闭其接球线路。如进攻队员离球较远时,可采用面向球、侧向对手的平行站立姿势,变于断球和协防。(教学重点:强调积极主动,做到以人为主,人球兼顾。)

2、防有球队员:要占据对手和球之间的有利位置,善于发现对手进攻技术的特点,采取有针对性性的防守动作。如对手以外围投篮为主,则应以进逼防守;如对手以突破为主,则应保持适当距离,以防突破为主。(教学重点:注重防投、防突、防传)

二、游戏:行动一致

组织方法同上次课

三、身体素质练习

30米快速跑2次

组织:六列横队成体操队

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

☆

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法:

1、一对一进攻和防守的移动练习。

2、半场或全场徒手一防一练习。

3、固定球的位置,进行防无球队员切入、溜底等练习。

4、两人一组,一人运球,另一人进行防运球练习。

5、两人一组,进行突破与防突破练习。

6、按规则参加游戏

7、认真参加身体素质练习

2

2

2

2

2

1

1

4`

4`

4`

4`

3`

10

3`

峨山县双江中学教案

结

束部分

教学小结

1、放松练习

2、本课小结

4` 外练习内容

4、收拾器材下课

1、原地放松练习

2、集合队伍,进行课后小

6`

3、宣布下节课内容及课结

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关于本教案的常见问题

Q:2.篮球PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。