国家监察机关教学设计

设计者

课题

李春柳

用案人

李春柳

授课时间

2019年 05月

课型

总第 21课时

新授课

第6课 第4课时

国家监察机关

学习能力目标：正确认识国家监察机关与国家权力机关的关系，理解监察机关对建设法治中国的目标

重要意义，培养搜集、分析、解读能力。

情感态度价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

监察委员会的性质、职能、组织形式；监察重点

机关的职责. 教法及教具

教

学

过

程

监察机关与其他国家机关的关系；监难点

察机关的职责

知识目标: 认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责

体验法、讨论法、探究合作、案例分析

教 学 内 容 教师主导活动

学生主体活动

材料导入：

深化国家监察体制改革的初心，就是要把增强对公权力和公职人员的监督全覆盖、有效性作为着力点，推进公权力运行法治化，……要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权. ——2018年12月14日，***在中共中央政治局第十一次集体学习时强调

思考：谈谈你对这段话的理解？国家专设了什么机关确保秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权？

（播放视频资料——监察委员会）

出示教学目标、重难点、教学内容提纲

环节一：行使监察权的机关

一、自主先学：

1．监察委员会的设立、组成

2．监察委员会的性质、职能、对象

3．监察机关与国家权力机关之间的关系

4．监察机关机关行使职权的要求？

5.监察委员会的职责

二、学习解读：《宪法》

第一百二十四条

中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。

第一百二十五条规定：中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。

国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作，学生：观看视频

学生：自主阅读课文，完成问题。

学生：小组合作探究学习

学生：思考归纳小结

学生：分享交流展示

教

学

过

程

上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。

1、

（1）设立：2018年3月两会

（2）思考：监察委员会的组织构成如何？

总结——出示监察委员会图解

2、性质、职能、对象

探究一：学习解读：出示材料

出示视频

学生：朗读宪法条款

学生：观看视频，进行探究

宪法第一百二十三条：中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。

（1）什么是监察委员会？监察委员会是什么性质的机关？

教师主导活动

《中华人民共和国监察法》第三章对于监察委员会的监察范围作出了详细的规定：监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：

（一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和エ商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；

（二）法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员;

（2）思考：监察委员会监察的对象有哪些？

点拨：

探究二：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过，第一百二十五条，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。2018年3月17日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了国务院机构改革方案，将中华人民共和国监察部并入新组建的国家监察委员会。中华人民共和国国家预防腐败局并入国家监察委员会。不再保留监察部、国家预防腐败局。

多媒体播放视频资料

（3）思考：监察委员会是怎样产生的？它和人大的关系如何？

学生主体活动

学生：小组合作探究学习

教

学

过

程

总结——监察委员会与人大关系图解

探究三：辩论会

情境一：P89探究与分享

情境二：某班同学围绕监察机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执。

甲方观点：虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。

乙方观点：监察机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。

（4）思考：监察机关行使职权的要求有哪些？

环节二：监察机关的职责

探究四：案例分析阅读教材90页“探究与分享”。（5）思考：在案例中，监察委员会行使了哪些职

责？

学生：分享交流展示

学生：辩论

教师主导活动

学生主体活动

点拨：监察委员会依照法律规定履行监督、调查、

处置职责。

探究五：阅读感悟

阅读教材91页“阅读感悟”，谈谈自己的感想。

点拨：监督是监察委员会的首要职责。监察委员

会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职学生：小组合作探究学习

人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权

学生：分享交流展示

力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

课堂练习：

1. 下列关于国家监察机关的说法正确的是（

）

学生：归纳小结

A.由全国人民代表大会产生的

B.由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；还要

对上一级监察委员会负责，受它监督

C.由本级人大产生，对它负责，受它监督；不必对上

学生：课堂练习

一级监察委员负责，受它监督

D.由地方权力机关产生，对它负责，受它监督

2.2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过的

《中华人民共和国宪法修正案》规定，各级监察委员

会是国家的监察机关。监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，其监察覆盖了（

）

A.全体共产党员

B.所有行使公权力的公职人员

C.各级人大代表

D.党政领导干部和企业管理人员

3.监察委员会是由（

）选举产生。

A.各级人民政府

B.各级人民代表大会及常务委员会

C.各级党委

D.各级纪律检察委员会

新课总结：通过本节内容的学习，我们了解了监察委员会的产生、性质及其职能，理解了监察委员会与人大的关系，弄清监察委员会的职责及如何履行监察职责。无论是谁，尤其作为公职人员，要依法行使职权，履行法定职责，做一个守法公民。

板书设计

（用案人完成

课堂作业

国家监察机关：监察委员会

1，监察委员会的性质

2，监察委员会的组成、职能、监察对象

3，监察委员会与权力机关的关系

4，行使监察权的要求

5，监察委员会的职责

练习册

本科教学以学生为中心，以教师的教为主导，以学生的学为主题，培养学生自主合作探究学习能力，坚持授人以鱼不如授人以渔的理念，教学联系生活。教师学生课前都要搜集相关资料，以提高教学效果。

教学反思