二、液体的压强优秀教学设计内容｜教案在线预览

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第7 周星期五第四节2019 年4 月10日课题第二节液体压强1．知道液体压强的产生。2．理解液体内部压强的规律。3．培养学生观察实验能力。液体内部压强的规律液体压强与液体深度及密度的关系。执教叶柏青教学目标重点难点教具演示玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等学生压强计、200m

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所属课文：二、液体的压强

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2019-05-27 13:26:00

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二、液体的压强优秀教学设计内容

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正文

第

周

星期

五

第

四

节

2019 年

4 月

10日

课题

第二节

液体压强

1．

知道液体压强的产生。

2．

理解液体内部压强的规律。

3．

培养学生观察实验能力。

液体内部压强的规律

液体压强与液体深度及密度的关系。

执教

叶柏青

教学

目标

重点

难点

教具

演示

玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等

学生

压强计、200mL的量筒、水、盐水等

主

要

教

学

过

程

一．复习提问

1．什么叫压强？计算公式？压强单位是什么？10帕表示什么意思？

二．新课教学

1．液体压强产生原因：液体受到重力和具有流动性。

2．液体对它的支承物体有压强（演示下图1、图2）

启发学生得出以下结论：

图1：说明液体对容器底有压强。

图2：说明液体对容器侧壁有压强。

二．实验

图2 图1

1．介绍压强计

2．实验步骤

①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向

教结论：液体内部各个方向都有压强。

学②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。

过结论：液体内部同一深度压强相同。

程③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。

设结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。

计

④改用盐水重复②，③。

结论：液体内部压强还与液体的密度有关。

3．学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。

4．液体公式公式推导：水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg 水柱对其底面积的压强为P=F/s=ρshg/s=ρgh 5．液体公式的理解和应用

液体内部的压强只和液体的深度和液体的密度有关. 三．小结

四．练习：本节《同步训练》

1 学生活动

观察实验并得出液体压强特点1。

观察压强U形管内液体高度差的变化。并得出结论。

P——液体在任一深度的压强

（Pa) ρ——液体的密度

(Kg/m3) g——常数

9.8N/kg h——深度

液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离

(m)

关于本教案的常见问题

Q：二、液体的压强优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、液体的压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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