走向共同富裕教学设计方案

教学设计

道德与法治（部编）

九上第一单元

富强与创新（复习课）

福建省长泰县第一中学 陈明香

指导老师 林雪城

一、导入：《中国一分钟》视频

思考：你从中感受到什么？

—— 生1：创新的力量 生2：中国走向富强了

二、复习

环节一：了解2019年中考考纲要求

环节二：梳理知识点

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环节三：总结题型 举一反三

1、为什么（原因、意义类题型）

原因类题型：为什么改革开放是关键抉择？

①国家：发展社会生产力、影响世界 ②人民：过上幸福生活

（2）意义类题型

①国家（民族）：有利 ②社会：有利于 ③个人：有利于

创新的意义？

①有利于提高国家综合国力 ②有利于推动社会发展

③有利于让我们生活更美好

2、青少年怎么做

①思想上：树立……的意识；

②学习上：努力学习……

③行动上：从小事做起，……；向周围的人宣传……；同……行为作斗争等。

2、面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？

①思想上：树立平等、开放的国际意识，培养改革创新精神。

②学习上：努力学习科学文化知识，为奉献改革开放事业打下坚实的知识基础

③行动上：从小事做起，宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。

环节四：易错知识点

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2、利用希沃功能，设计游戏，分组对抗赛：对易错知识点的判断

中国成为影响世界的主导力量（决定性力量）（Χ）创新成为世界主要国家发展战略的重心

我国已成为科技强国 （Χ） 我国成为世界经济增长的稳定器和动力源 （√）

将科技和教育摆在经济社会发展的首要位置（Χ） 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置

（√）

创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 创新是民族振兴、社会进步的基石（Χ） 教育是民族振兴、社会进步的基石 （√）

改革开放是引领发展的第一动力 （Χ） 创新是引领发展的第一动力 （√）

环节五：课堂提升

2018年，“嫦娥”奔月、“天鲲”试航、北斗组网、克隆猴石破天惊，……中国科技经历无数高光时刻。

（1）请把 处内容补充完整\你还能列举哪些科技成就

（2）为使中国科技再次经历高光时刻，你准备怎么做？

（3）请对上述材料进行点评。

（1）水陆两栖飞机首飞

、港珠澳大桥通车

(2)①思想上：树立远大理想（创新意识），培养创新精神

②学习上：努力学习科学文化知识，敢于质疑，敢于向权威挑战

③行动上：从我做起，从小事做起。积极参加科技小制作活动；宣传科技创新的重要性。

（3）①上述新闻材料说明了我国取得伟大的科技成就（1分）

②理由：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是国家命运所系。

创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。（2点3分）

结合材料：2018年取得举世瞩目成就，得益于我国实施创新驱动发展战略

（1分）

③因此，我们应培养创新能力，为建设创新型国家打下坚实的基础。（1分）

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环节六：今天我来命题

学生根据《中国一分钟》视频进行命题。

方式：小组讨论，小组代表分享交流

（1)《中国一分钟》视频展现改革开放以来我国取得举世瞩目的成就，说明了什么？

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

，是强国之路

（2）你是否共享了改革发展成果？请举一例

免学杂费、补贴早餐

（3）为让人民共享发展成果，我国政府采取哪些措施？

①提高就业质量和人民收入水平

②加强社会保障体系建设

③坚决打赢脱贫攻坚战

④实施健康中国战略

三、布置作业

1.复习本单元并画思维导图

2.根据以下新闻材料进行命题

2018年10月23日上午，港珠澳大桥正式开通。“超级工程”背后有“超级创新”。港珠澳大桥建设难度极大，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，首创了63项新技术，仅专利就达400项之多，在多个领域填补了空白，造出了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道。

参考命题角度：

（1）这得益于什么发展战略？

创新驱动发展战略

（2）“超级工程”背后有“超级创新”，请你谈谈对这句话的理解。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是国家命运所系，成为世界主要国家发展战略的重心。创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。

（3）建设创新型国家，请你提几条合理化意见（6分）

国家：落实科教兴国战略、人才强国战略；形成有利于创新的治理格局

学校：举行科技小发明活动

青少年：培养创新精神，积极参加科技创新大赛

教学反思

本节课从了解考纲要求、知识梳理到总结题型、易错知识、课堂提升，再到老师原创命题，最后学生模仿老师命题，层层推进，一气呵成。用视频《中国一分钟》视频导入，又用这视频内容命题，首尾呼应，水到渠成。本节课的亮点：巧用思维导图突破考点，归纳易错知识点突破难点，总结题型展示答题模板，自5

主命题提升答题能力。

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