延续文化血脉教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

《延续文化血脉》专题复习教学设计冯千学习目标：情感态度价值观：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提升文化认同感，民族自豪感。过程与方法：学会利用教材知识解答热点问题。知识与技能：掌握专题涉及教材的知识点。重点：教材知识归纳难点：热点问题与教材知识连接教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：

资料类型：教学教案文档

所属课文：延续文化血脉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-03 13:13:00

来源学校

学校：泰来县克利镇中心学校

延续文化血脉教学设计(教案)

未知

2019-06-03 13:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：延续文化血脉教学设计(教案)

正文

《延续文化血脉》专题复习教学设计

冯

千

学习目标：

情感态度价值观：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提升文化认同感，民族自豪感。

过程与方法：学会利用教材知识解答热点问题。

知识与技能：掌握专题涉及教材的知识点。

重点：教材知识归纳

难点：热点问题与教材知识连接

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入：

1、来看一段公益广告，同学们看完视频有什么感受啊？这个视频你能发现表达的是什么吗？

师：遇到困难永不退缩，敢于担当，这正是建设文化强国所需的一种民族精神。

2、展示目标

二、授课

1、老师重点归纳了三个时事材料

第二季中国诗词大会举办，看下视频

小结：当中的女孩非常厉害，她就是这次大会的冠军。我们知道诗词典籍是我们中华文化的重要组成部分，这次诗词大会的举办正是弘扬中华文化的体现，有利于我们的精神文明建设。

2、老师这里有一首诗，看大屏幕，谁知道这首诗词的题目作者

找同学有感情的朗诵下，表扬

3、说到长征，正好去年是红军长征胜利80周年，也是我们第二个重点时事内容。

问：谁能简单讲讲红军长征的历史过程呢？这就需要你的历史知识了。

表扬

师：我们看下长征行走路线图，当中非常艰难险阻，不仅要突破重围，还要经过爬雪山过草地的生死考验。

师：路线当中我们至少要记住三个重要的战役，这里有一次重要的会议，遵义会议，谁能说说为什么重要。

师：长征具有一定革命历史意义，我们要把这种精神传承下去，继续前进。

小结：***说长征永远在路上，我们每一代都有不同的长征路，而且每个人都要走好长征路。在新的时代条件下，我们今天的长征路是什么呢？答

4、师：在我们社会当中有很多人有着这种昂扬向上的民族精神，感动中国人物的评选就是最好的证明。看大屏幕找同学来读下

师：这些人物身上的品质都值得我们每个人去学习和弘扬。

5、以上三个重点时事内容我们已经了解了

6、针对这个专题,老师列出三个层面的内容,下面请同学们从这几个层面找出相关的知识点.结合八九年级的教材进行归纳,将知识点写在练习本上. 7、找同学说下所归纳的知识点

8、看下老师所归纳的知识点,.---现在把你们漏掉的知识点补上. 9、在近几年的中考中,连续出现了关于中华文化的考点.下面我们看下

10、根据老师提供三个时事材料结合上述历届中考例题设计习题，看要求

找学生说

11、看下老师根据纪念长征80周年背景材料设计了一道10分探究题

谁能帮老师确定下答案呢？找学生

12、这节课时间过得真快，想问问同学们你都收获了哪些？

三、总结：

这节课我们就复习到这里，希望同学们在即将中考的征途中，不忘初心继续努力。祝同学2017加油考出理想成绩，为克中再创辉煌！

关于本教案的常见问题

Q：延续文化血脉教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《延续文化血脉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

延续文化血脉教学设计(教案)