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《中华人民共和国主席》教学设计课题:中华人民共和国主席一、学习目标:1.知识目标***的任职条件、产生及***的职权。2.能力目标认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;3.情感态度通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。二、教学重点:*

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中华人民共和国主席优质课教案设计

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中华人民共和国主席优质课教案设计

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关键词:中华人民共和国主席优质课教案设计

正文

《中华人民共和国主席》教学设计

课题:中华人民共和国主席

一、学习目标:

1.知识目标

***的任职条件、产生及***的职权。

2.能力目标

认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;

3.情感态度

通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。

二、教学重点:***的职权。

三、教学难点:***是代表我国的国家机关。

教学过程:

一、导入新课:图片导入(PPT展示***图片)

教师设问:以上金句出自谁之口?

我们通常怎么称呼他?

二、讲授新课:

(一)请同学们在5分钟之内阅读完教材P81-82页的内容,思考以下问题,并将答案在课本上划出。

1、中华人民共和国主席的性质是什么?

2、国主席、副主席的产生、任职条件和任期是什么?

3、***的职权有哪些?

(二)代表中华人民共和国的国家机关

图片(PPT展示宪法序言的图片)

教师设问:从我国宪法的构成可以看出,***的性质是什么?

教师小结:(1)***是代表中华人民共和国的国家机关。

PPT展示材料

教师提出问题:上面的消息让你对***有了怎样的认识?

教师小结:(2)中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

教师提出问题:***是怎样产生的?

教师小结:***由全国人民代表大会选举产生。

教师设问:要想成为***,要满足什么条件呢?

教师小结:中华人民共和国主席、副主席的任职条件:①有选举权和被选举权

②年满四十五周岁

③中华人民共和国公民

试题:判断以下哪些具有当选***资格?(多媒体显示)

拓展:那你知道我国的历任主席都有谁吗?

教师设问:从我国的历任主席任期中,同学们知道中华人民共和国主席、副主席的任期是多久吗?

教师小结:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同(每届任期5年)

(三)***的职权

教师设问:***的职权有哪些?

教师小结:1.公布法律、发布命令

2.

任免权

3.

外事权

4.

荣典权

用具体案例详细讲解***的职权(PPT展示案例、图片)(略)

课堂小结

课堂练习

1.第十三届全国人民代表大会第一次会议选举***为中华人民共和国***、中华人民共和国中央军事委员会主席。以下说法正确的是:

(

A

)

①***、中央军委主席等都由全国人民代表大会来选举或决定

②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首

③***是代表中华人民共和国的国家机关

④***不可连任

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

2.可以被选为中华人民共和国主席、副主席,必须同时满足以下条件( A ) ①中华人民共和国公民

②有选举权和被选举权

③年满45周岁

④无论年龄、民族、性别

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

3.2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。从材料中可看出,***的产生是(

A

)

A.由全国人民代表大会选举

B.由中央政治局决定

C.由全国人民代表大会常务委员决定

D.由中共中央***决定

4、以下是中华人民共和国主席的职权的是(

C

) ①公布法律权

②立法权

③外事权

④接受外国使节

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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