资料摘要
《中华人民共和国主席》教学设计课题:中华人民共和国主席一、学习目标:1.知识目标***的任职条件、产生及***的职权。2.能力目标认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;3.情感态度通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。二、教学重点:*
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- 2019-05-27 15:29:00
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中华人民共和国主席优质课教案设计
未知
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关键词:中华人民共和国主席优质课教案设计
正文
《中华人民共和国主席》教学设计
课题:中华人民共和国主席
一、学习目标:
1.知识目标
***的任职条件、产生及***的职权。
2.能力目标
认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;
3.情感态度
通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。
二、教学重点:***的职权。
三、教学难点:***是代表我国的国家机关。
教学过程:
一、导入新课:图片导入(PPT展示***图片)
教师设问:以上金句出自谁之口?
我们通常怎么称呼他?
二、讲授新课:
(一)请同学们在5分钟之内阅读完教材P81-82页的内容,思考以下问题,并将答案在课本上划出。
1、中华人民共和国主席的性质是什么?
2、国主席、副主席的产生、任职条件和任期是什么?
3、***的职权有哪些?
(二)代表中华人民共和国的国家机关
图片(PPT展示宪法序言的图片)
教师设问:从我国宪法的构成可以看出,***的性质是什么?
教师小结:(1)***是代表中华人民共和国的国家机关。
PPT展示材料
教师提出问题:上面的消息让你对***有了怎样的认识?
教师小结:(2)中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
教师提出问题:***是怎样产生的?
教师小结:***由全国人民代表大会选举产生。
教师设问:要想成为***,要满足什么条件呢?
教师小结:中华人民共和国主席、副主席的任职条件:①有选举权和被选举权
②年满四十五周岁
③中华人民共和国公民
试题:判断以下哪些具有当选***资格?(多媒体显示)
拓展:那你知道我国的历任主席都有谁吗?
教师设问:从我国的历任主席任期中,同学们知道中华人民共和国主席、副主席的任期是多久吗?
教师小结:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同(每届任期5年)
(三)***的职权
教师设问:***的职权有哪些?
教师小结:1.公布法律、发布命令
2.
任免权
3.
外事权
4.
荣典权
用具体案例详细讲解***的职权(PPT展示案例、图片)(略)
课堂小结
课堂练习
1.第十三届全国人民代表大会第一次会议选举***为中华人民共和国***、中华人民共和国中央军事委员会主席。以下说法正确的是:
(
A
)
①***、中央军委主席等都由全国人民代表大会来选举或决定
②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首
③***是代表中华人民共和国的国家机关
④***不可连任
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.可以被选为中华人民共和国主席、副主席,必须同时满足以下条件( A ) ①中华人民共和国公民
②有选举权和被选举权
③年满45周岁
④无论年龄、民族、性别
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。从材料中可看出,***的产生是(
A
)
A.由全国人民代表大会选举
B.由中央政治局决定
C.由全国人民代表大会常务委员决定
D.由中共中央***决定
4、以下是中华人民共和国主席的职权的是(
C
) ①公布法律权
②立法权
③外事权
④接受外国使节
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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- 上传时间: 2019-05-27 15:29:00
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关于本教案的常见问题
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