公民权利的保障书优秀完整教案

部编版教材八年级下册

道德与法治

第一单元

坚持宪法至上 第一课

维护宪法权威 第一框

公民权利的保障书

【教学内容】《

国家权力属于人民》

【教者】

凉州区河东镇九年制学校

徐忠玉

【教学目标】

1.知识目标与能力目标

.理解宪法是公民权利的保障书:了解公民要树立宪法意识,维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。

2.过程与方法

通过自学、合作、表达，分析、解决问题能力:形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护白己的人权。

3..情感、态度

价值观

感受宪法对公民切身利益的重要性:提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关:用自己的行动来维护宪法的观目标尊严和权威。

【教学重点】

国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。

【教学难点】

理解宪法在制度上关于国家一切权力属于人民的具体规定

【教学方法】

自主学习法、合作探究法、讲授法。

【教学过程】

一、导入新课

1. 谈话激情

视频导入

12月4日是我国的“国家宪法日”，看完了视频，大家对宪法是什么，宪法重要作用？带着这些问题，有了一定的认识。我们一起来学习部编版教材八年级下册

道德与法治第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

第一框

公民权利的保障书第一目《

国家权力属于人民》

（板书课题）

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威 第一框

公民权利的保障书

第一目《

国家权力属于人民》

2.

浏览学习目标和重难点

学生大声读教学重难点

二、新课学习

合作探究

目标导学一:宪法确认国家权力属于人民

活动一:阅读周记

阅读教材第2- -3 页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题, 1.思考:

(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国微?

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?

(3) 为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 提示:（1）填在

书上的图表内。如检察院，驻外领事馆、出入境口岸等，

（2）国微是国家的宪法规定的代表国家的标志,它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重爱护国徽。

(3)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，

活动二:宪法规定知多少

1.提问:国家权力属于人民，宪法是如何确认的? 学生思考回答，

提示:我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第2条明确规定:“中华人民其和国的切权力属于人民。”

2教师归纳

(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国国家性质。(2) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。这是我国宪法的基本原则。

（板书课题）

国家性质

我国宪法的基本原则。

目标导学二:国家权力属于人民的制度保障

学生阅读教材，宪法是从那几个方面提供权力属于人民的制度保障的？

明确：经济制度、政治制度、广泛的公民基本权利及保障途径

<一)经济制度

学生阅读教材

提问

(1)我国经济制度的基础是什么? (2) 我国经济制度的作用是什么? 学生思考，交流后回答

明确

(1)我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(2)宪法规定社会主又经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

2.

教师归纳: 宪法明确人民当家作卡的地位，人民当家作主必须有经济展础做保障。

（二）政治制度

1.看图思考:公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务? 财政预算执行审一报告

企业职工代表大会表决方案

投票选举人大代表

2.思考:公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务? 3.学生分组讨论，小组代表发表本组的看法。

提示:广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

4.教师归纳:宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形?式。这就将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领或和方面。

（三)广泛的公民基本权利及保障途径

提问

(1)

什么是公民权利?

(2)

我国公民基本权利的广泛性体现在哪里? 明确: (1)公民权利指宪法和法律规定公民享有的某种权益。

(2)我国宪法规定的公民

基太权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域，大致可以分为平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权、社会经济权利、文化教育权利和自由等。

教师点拨

:宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基木权利的保障措施:规定国家武装力量属人民，并规定其相负担卫国家上权.防止国内外敌刈势力颠覆的使命，从而保障切权力屈于人民的宪法原则得以实现。

目标导学三、作为年青一代，我们该怎么做? 学生思考

我们是国家的主人，要依法积极参与国家政治生活。担当起国家起人人应尽的责任。学习宪法、了解宪法，宣传宪法要树立宪法意识,维护宪法权威. 三、拓展延伸

请为法治宣传教育设计几个宣传口号

“依法治国，执政为民!”

“用法律武装人，提高人!”

“遵守法纪，从我做起!”

“法以民为本，民以法为天!”

四、归纳小结

说说你这节课学习到了什么？学生自主交流后，教师归纳

1.

国家权力属于人民.2国家权力属于人民.3.作为中学生我们该怎么做。

五、巩固练习

1．我国是__人民民主专政__的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 2．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是__工人阶级__领导的、以__工农联盟__为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

3．宪法规定，我国经济制度的基础是__生产资料的社会主义公有制__。 4．广大人民通过__人民代表大会__行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 5．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证__人民当家作主__

的权利。

六、教后反思：