和大人一起读：小熊住山洞ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《小熊住山洞》教学设计【教学目标】:1、借助拼音,把课文读通顺。2、了解课文内容。3、体会小熊“舍不得”的内心情感;明白要“保护树木,保护环境”的道理。【教学重点】:明白要“保护树木,保护环境”的道理。【教学难点】:体会小熊“舍不得”的内心情感。【教学准备】:多媒体课件。【课时安排】:1课时。【教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：小熊住山洞

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2018-05-29 09:48:00

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学校：临县林家坪寄宿制小学

和大人一起读：小熊住山洞ppt配套的板书设计及意图

未知

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关键词：和大人一起读：小…ppt配套的板书设计及意图

正文

《小熊住山洞》教学设计【教学目标】:

1、借助拼音,把课文读通顺。

2、了解课文内容。

3、体会小熊“舍不得”的内心情感;明白要“保护树木,保护环境”的道理。

【教学重点】:

明白要“保护树木,保护环境”的道理。

【教学难点】:

体会小熊“舍不得”的内心情感。

【教学准备】:

多媒体课件。

【课时安排】:

1课时。

【教学过程】:

一、情景导入

1、多媒体出示森林画面,观察并说出上面有什么。

大家见过森林吗?老师带大家去看看。

(高大的树木、绿绿的草地、五颜六色的花朵、清澈的小河、各种可爱的小动物。)

2、引入课题。

在这美丽的森林中流传着一个动人的故事,是关于小熊的,大

家想不想知道是什么样的故事呢?打开课本第115页。(板书课题)二、读课文

1、借助拼音,自读课文。

2、数一数课文有几个自然段,标出来。

3、师范读,生跟读。

4、分自然段指名读。

5、齐读。

6、认读词语。(多媒体出示)

三、理解课文

1、齐读第一自然段。

(1)、读后你知道了什么?(提示:小熊一家住在哪里?他们想盖一间怎么样的新房子?)

(2)、他们最终住上新房子了吗?是什么原因导致他们没有住上呢?我们接着往下看。

2、齐读第二自然段。

(1)、填空。

(2)、找出小熊说的话,用横线画出来。

(3)、小熊的话体现了小熊心里怎么样?(舍不得)(舍不得绿油油的树叶。)

3、齐读第三自然段。

(1)、填空。

(2)、找出小熊说的话,用横线画出来。

(3)、小熊舍不得什么?(舍不得漂亮的小花。) 4、齐读第四自然段。

(1)、填空。

(2)、找出小熊说的话,用横线画出来。

(3)、小熊舍不得什么?(舍不得红红的果子。) 5、齐读第五自然段。

(1)、填空。

(2)、找出小熊说的话,用横线画出来。

(3)、小熊舍不得什么?(舍不得破坏小鸟的家。) 6、齐读第六自然段。

(1)、“一年又一年”是什么意思?

(2)、小动物们为什么感激小熊一家?

7、想象并填空。(多媒体出示)

四、感悟升华

1、多媒体出示森林被砍伐后的图片。

森林那么美好,但人类砍伐后却变了样。

2、你明白了什么?

我们应该爱护树木,保护环境。

3、你想对破坏森林和树木的人说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：小熊住山洞ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：小熊住山洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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