预防犯罪优质课教案

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第2课时

预防犯罪

教学目标

一、知识与能力目标

1．了解刑法与刑罚，认清犯罪特征；

2．知道如何加强自我防范，远离犯罪；

3．能够判断犯罪行为，明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。

二、过程与方法目标

通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然。

三、情感态度价值观目标

树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。

教学重点

犯罪的特征。

教学难点

加强自我防范。

教学过程

一、新课导入

材料分析：

2016年9月6日22时20分许，被告人郑某外出归来时，发现一个人在自家商铺门口小便，遂上前与其发生口角，一怒之下持砖头将该人停在路边的汽车前挡风玻璃、机盖、左右侧叶子板砸坏。

经鉴定，被砸轿车损失价值5 193元。案发后，郑某向公安局投案并如实交代了上述犯罪事实。经调解，郑某自愿赔偿车主经济损失8 000元，并得到谅解。展示教科书第52页“运用你的经验”。

法院经审理认为，郑某故意毁坏他人财物且数额较大，其行为侵犯了他人的财产所有权，已构成故意毁坏财物罪。郑某某有自首情节，并积极赔偿被害人经济损失，得到谅解，依法可从轻处罚，法院遂依法判处被告人郑某某需缴纳4 000元的罚金。

思考：材料中郑某的行为属于什么违法行为？

二、了解罪与罚

1．什么是犯罪？

阅读教科书第52页“运用你的经验”。

思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为1

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的性质和应该承担的法律责任。

镜头一：砸破汽车玻璃偷盗车内物品。

镜头二：在食品生产过程中添加地沟油。

镜头三：为了逼对方还债而绑架他人。

提示：

（1）砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。

材料链接：《中华人民共和国刑法》（以下简称《刑法》）第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

（2）在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。

材料链接：《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。

（3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。

材料链接：

《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。

总结、过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。引出课题《预防犯罪》。

2．刑法与犯罪的含义

活动一：自主学习——了解刑法与犯罪

阅读教科书第52～53页的内容，思考：

1．什么是刑法？

2．什么是犯罪？

提示：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据2

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刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

3．犯罪特征

活动二：认清犯罪特征

殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为；

殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为。

思考：试对比分析上述行为。

总结：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：

（1）对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重；

（2）违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法；

（3）承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

4．刑罚含义及种类

活动三：了解刑罚

阅读教科书第54页“探究与分享”。

讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？

提示：本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

阅读教科书第54页“相关链接”，了解刑罚的具体内容。

三、加强自我防范

1．预防犯罪、远离犯罪

活动四：预防犯罪

学生阅读教科书第55页“探究与分享”。

思考与讨论：

1．有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？

2．绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。

3．说说陈某的经历给你的启示。

提示：1．阅读教科书第55页“相关链接”可知，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。

2．交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之3

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所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。

3．陈某的经历告诉我们：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；从小事做起，预防违法犯罪。

活动五：杜绝不良行为

行为表现

打架斗殴

夜不归宿

携带管制刀具

对行为人的危害

对他人的危害

对家庭的危害

对社会的危害

填表并回答：如何预防未成年人犯罪？

提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定。

行为表现

打架斗殴

夜不归宿

携带管制刀具

对行为人的危害

走上违法犯罪道路

可能受到他人侵害

可能被他人伤害

对他人的危害

侵害他人生命健康

可能侵害他人合法权益

毒害身心健康，

诱导犯罪

对家庭的危害

影响家庭正常生活

令父母担心

令父母担心

对社会的危害

扰乱公共秩序

易导致犯罪

败坏社会风气

总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。

活动六：防患于未然

学生阅读教科书第56页“阅读感悟”。

思考：读了父亲给儿子的信，你从中明白了什么？

总结：我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

四、课堂总结

本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

板书设计

五、随堂演练

例1

刑法的作用

江苏省南京市中级人民法院依据刑法对被告人吉某故意杀人案作出一审判决，认定吉某犯故意杀人罪，依据刑法，判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。这表明4

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（

）。

A．刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器

B．主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利等

C．刑法是我国的最高法律

D．刑法规定了什么行为是犯罪

解析：本题考查对刑法的作用的认识。人民法院依据刑法对被告人作出判决，说明刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，A项符合题意；剥夺政治权利属于附加刑，B项说法错误；宪法是我国的最高法律，C项表述错误；D项说法正确，但不符合材料主旨。

答案：A。

例2

犯罪的基本特征

甘肃省兰州市中级人民法院对甘肃某公司非法集资案作出一审判决，其中被告人于某犯集资诈骗罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这样判决是因为于某的行为（

）。

①违反了民法

②触犯了刑法

③具有较小社会危害性

④具有严重社会危害性

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

解析：本题考查对犯罪的基本特征的认识。材料中于某受到严厉的刑罚处罚，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，②④符合题意；①③不符合题意，排除。故选D项。

答案：D。

例3

刑罚的种类

王某因容留他人吸毒，被人民法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金2 000元。从刑罚的种类看，罚金属于（

）。

A．主刑

B．附加刑

C．行政处罚

D．民事处罚

解析：本题考查对刑罚的种类的认识。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。故选B项。

答案：B。

例4

加强自我防范，预防违法犯罪

中学生小豪因为沉迷于网络游戏而又囊中羞涩，于是铤而走险实施抢劫，被当地人民法院判处有期徒刑3年。上述案例启示我们（

）。

A．要自觉遵纪守法，避免沾染不良习气

B．中学生年龄小，任何行为都不会构成犯罪

C．犯罪具有严重社会危害性

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D．要加强法制宣传，杜绝违法犯罪

解析：本题考查对加强自我防范，预防违法犯罪的认识和理解。中学生小豪因为沉迷于网络游戏，最终走上违法犯罪的道路，这启示我们要自觉遵纪守法，避免沾染不良习气，A项符合题意；B项观点明显错误，排除；C项说法本身正确，但不符合题意；D项中“杜绝”说法太绝对，排除。

答案：A。

六、补充资料

1．犯罪的危害

（1）犯罪对自己的危害

自身受到法律的严厉制裁，荒废学业，不利于身心健康发展，影响个人前程。

（2）犯罪对家庭的危害

极大影响家庭成员的身心健康发展。轻者会精神低落，重者会对生活失去信心，甚至产生疾病或其他意外情况。

（3）犯罪对他人的危害

受害者会在身心上受到不同程度的伤害，在思想上产生恐惧感，从而影响受害人的学习、工作和生活。

（4）犯罪对社会的危害

犯罪具有严重社会危害性，破坏正常的社会秩序，影响社会安定。

2．刑事处罚的种类

（1）主刑

①管制，是对犯罪分子不予关押，但限制其一定的自由，并且依法实行社区矫正的刑罚方法。管制的期限为3个月以上，2年以下；

②拘役，是短期剥夺犯罪分子人身自由，就近实行劳动改造的刑罚方法。拘役由公安机关执行，期限为1个月以上，6个月以下；

③有期徒刑，是在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强制其劳动改造的一种刑罚。有期徒刑在监狱或其他执行场所执行，期限一般为6个月以上，15年以下；

④无期徒刑，是剥夺犯罪分子终身自由，实行强迫劳动改造的一种刑罚。无期徒刑在监狱或其他执行场所执行。无期徒刑适用于那些罪行严重，但不必判处死刑，而又需要与社会永久隔离的严重犯罪分子；

⑤死刑，是剥夺犯罪分子生命的刑罚。死刑是我国刑罚中最严厉的惩罚手段，只适用于罪行极其严重的犯罪分子。对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的，可以判处死刑同时实行缓期两年执行。在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，两年期满后，减为15年以上20年以下的有期徒刑；如果故意犯罪，查证属实的，经最高人民法院核准，执行死刑。

（2）附加刑

①罚金，是强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的一种刑罚。它主要适用于走私、贩毒、窝赃、销赃等犯罪。单处罚金一般只适用于较轻的犯罪，并处罚金适用于较重的6

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犯罪；

②剥夺政治权利，是剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的一种刑罚。它主要适用于危害国家安全和严重破坏社会秩序的犯罪分子；

③没收财产，是指将犯罪分子个人所有财产的部分或全部，强制无偿地收归国有的一种刑罚。适用于没收财产的犯罪，主要是危害国家安全罪、生产销售伪劣商品罪、走私罪、金融诈骗罪、扰乱市场秩序罪、侵犯财产罪等；

④驱逐出境，是指强迫犯罪的外国人离开我国国境的刑罚方法。

注意：主刑只能独立适用，而附加刑既可以独立适用又可以附加适用。

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