国家监察机关教案和学案内容

部编版道德与法治八年级下册

3.6.4 《国家监察机关》教学设计

课题

1.知识目标：知道国家监察机关的性质、产生、构成，知道监察委员会行使职权的特点，理解国家监察机关与其他（司法机关、行政机关）机关的关系。知道监察机关的职责。了解国家监察委员会工作的意义。

学习

2.能力目标：训练从政治现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用法理解释国家监察机关

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八下

目标

现实问题的能力。

3.情感、态度价值观：感受国家监察机关这个国家机构的性质、职权，体会到国家监察机关这个国家机构在调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作中的作用，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维。

重点

重点：监察机关的监察范围、性质、构成、职责

难点

难点：监察机关与其他国家机关的关系

教学方法

教学过程

教学环节

导入新课

同学们，今天我们要认识一个新朋友，国家机构中的新面孔。

教师提问：这个新成员是谁呢？监察委员会

教师活动

学生活动

设计意图

初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道监察机关的地位、检查的对象、以讨论式、探究式教学法为主

欣赏视频：认识、了解监察委员会

观看视频和时时政链接：2018年3月11日全国人大通过的《中华人民共和国宪法修正案》中增加国家机构监察委员会。

教师提问：为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子里，我国专设了什么国家机关？

政链接，讨论交流思考问题

监察的职责。教回答问题。

师引入本节课课题——国家监察机关。

预习自学：阅读教材P88—91，回答问题

1.

监察委员会的性质

2.

监察委员会的构成

3.

监察委员会的监察范围

4.

监察委员会的产生

5.

监察委员会的职责

读教材，思考问题，回答问题。

观看课件

思考问题

培养学生的自学能力和独立思考能力。

让学生知道国家监察机关与早前的监督机构的区别，感受监察机关的重要性。

引导学生学分析材料，思考问题。

对教材资源进行再加工，使用框架结构图，更直观，吸引学生注意力。

一、行使监察权的机关

在前，我们国家也有监督机构，例如各级纪检监察机关、政府的预防腐败局以及各讲授新课

级检察机关的反贪部门。

教师提问：为什么要成立国家监察机

关？

新成立的国家监察机关是什么性质的国家

机关？

运用你的经验P88 1.监察委员会（机关）的性质

P88—1 行使国家监察职能的专责机关

2.监察委员会的构成P88—2 阅读材料，思考问题，分析问题，标记要点。

观看课件，理解结构图，读教材，标记要点。

探究活动一：结合P89第1个“探究与分享”

1.国家监察委员会与全国人民代表大会是什么

关系？

2.国家监察机关与其它国家机关的关系？

探究感悟：国家监察机关由国家权力机关产生

3.国家监察机关由国家权力机关产生P89—2

结合教材中的材料和课件的示意图，以小组的形式进行讨论，小组展

示。

培养学生的合作探究能力和归纳问题的能力。

观看课件

标记要点

培养学生独立的

教师总结：监察机关与国家权力机关的关系



国家监察机关由国家权力机关产生。

国家监察委员会是由最高权力机关（全国人民代表大会）产生，对它负责，受它监督。

地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。

探究轰动二：结合P89第2个“探究与分享”

向某所在单位这一要求是否合法？请说明理

由。

探究感悟：监察委员会独立行使监察权。

探究活动三：结合P89第3个“探究与分享”

阅读教材材你是否赞同他们的观点？说明理由

探究感悟：监察机关办理职务违法和职务犯罪料，思考问题

思考能力和分析能力。

案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互回答问题。

配合，相互制约。

归纳总结：

4.监察机关应如何行使监察权？P89—90

监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、

社会团体和个人的干涉。

监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相

互制约。

监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

观看课件

标注要点

对教材资源进行再加工，使用图片，易于学生理解。

对比原监察局监察的对象，让学观看课件

标记要点

生感受深化监察体制改革，设立国家监察机关的重要意义。

引导学生分析材

二、监察机关的职责

核心工作：廉政建设和反腐败

开展工作：调查职务违法和职务犯罪

监察对象：所有行使公权力的公职人员

5.监察机关监察的（对象）范围

教师提问：新成立的监察机关到底做什么的？

探究活动四：监察委员会办案

结合P90“探究与分享”

问题：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？

6.监察委员会的职责？

监督职责

（首要职责）

P90—3

依据：宪法、监察法和有关法律法规

监督对象：所有公职人员行使公权力的行为

目的：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。

案例内容：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎

阅读教材材

料，分析材料，料，用事例证明得出结论。分小组归纳总结。

观点。

职犯罪

调查职责（经常性工作）

P90—2

调查内容：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪

作用：能有效的强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。

案例内容：核查组耐心细致地做思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证。

结果：最终查清犯罪事实

处置职责

P91—2

观看课件

归纳整理

标注要点

用表格列出比文字更直观。

做题

巩固本节课

所学内容

课堂练习

1．2018年3月17日，十三届全国人大一次会议选

举杨晓渡为中华人民共和国国家监察委员会主任。

2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员

会在北京揭牌。下列对国家监察委员会的认识中，

不正确的有( ) ①它对行政机关的监督属于行政外监督②它由全国人大产生，对全国人大负责③它是最高国家监察机关，将取代司法机关的工作④它将对全国所有公民的行为进行监督和处罚

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2. 下列关于国家监察机关的说法正确的是（ ）

A.由全国人民代表大会产生的

B.由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；还要对上一级监察委员会负责，受它监督

C.由本级人大产生，对它负责，受它监督；不必对上一级监察委员负责，受它监督

D.由地方权力机关产生，对它负责，受它监督

3.第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，该法监察一切拥

有公权的国家机关工作人员，防止腐败现象发生。

宪法修正案第一百二十三条规定，“中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关”。这说明（ ）

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权 ②国家监察委员会由全国人大产生，对它负责，受它监督

③我国的一切权力属于人民，人民直接管理国家事务 ④公民只能通过监察机关行使监督权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②

课堂小结

教师寄语：国家监察委员会是国家反腐的工作机构，监察法是反腐败国家立法。希望同学能认真学习宪法、监察法等相关法律，尊重宪法、监察法等法律法规，自觉遵守宪法、监察法等法律法规、主动维护宪法法律权威，努力学习，为法治中国建设打下坚实基础，为国家法治建设贡献自己的青春与智慧！

聆听，思考

情感升华

帮助学生了解我国监察机关设置的必要性，维护宪法、监察法尊严。

板书设计

速记

强化印象

结构式板书，对知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生

理解，力争让学生理解记忆。