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基本政治制度教学设计一等奖｜教案在线预览

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关键词：基本政治制度教学设计一等奖

正文

八年级下册政治教学设计

课

题

第3课时基本政治制度

教学目标

1，情感态度和价值观：积极维护民族团结，行使自己的政治权利。

2, 知识与技能：掌握我国的三项基本政治制度。知道多党合作的基本方针。概述人民政协的职能及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。

三项基本政治制度

我国的基本政治制度存在的必要性。

教学过程

教学内容

课题提问

学生活动

民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？

教学重点

教学难点

调整

一、导入新课

2018年3月3日，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议在北京召开。全国政协主席俞正声向大会作报告。***在看望参加政协会议的民盟致公党无党派，导出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。二、合作探究

知识模块一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

探究一：运用你的经验P64：

思考回答：民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？

提示：说明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。21教育网

微拓展1：人民政协会徽：中国人民政治协商会[来源:学.科.网Z.X.X.K]

了解书本框架

人民

思考

议会徽图案是以五角星、四面旗帜和中国地图为中心，政协是不光芒四射的蓝天作背景，周围是缎带连接起来的齿轮是和人大和麦穗形成的圆形。

微拓展2：我国的民主党派

不是国家机关，不履行国家机关的职权；政党关系上：是合作党，不是反对党。

一样是国家的权力机关？

国家政权关系上：是参政党，不是在野党。

微思考：人民政协是不是和人大一样是国家的权力机关。

探究二：探究与分享：P70 结合案例，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

提示：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

知识模块二：民族区域自治制度[来源:Zxxk.Com]

谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

结合书本知识回答问题。

探究三：探究与分享P71 我国的民族自治区

内蒙古、新疆、宁夏、广西、青藏。

微拓展：民族问题常识

（1）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

（2）新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

（3）维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。www-2-1-cnjy-com

知识模块三：基层群众自治制度

探究四：结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

提示：（1）、居民委员会成员由居民直接投票选举产生；

（2）、凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；

（3）、居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。

探究五：探究与分享：P74 阅读这则含义通知，说说该村村民是如何管理村务的？

提示：村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理

三、小结：通过学习知道我国的基本政治制度，了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性，坚信党的领导，增强热爱党和拥护党的意识，积极维护民族团结，正确行使自己的政治权利。

结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

说说该村村民是如何管理村务的？

板书设计

媒体呈现方案

教学反思：

资料摘要

基本政治制度教学设计一等奖