中华人民共和国主席优秀说课稿

中华人民共和国***教学设计

知识与技能：了解中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机

关，了解中华人民共和国主席的任职资格、任期以及职权。

教学

过程与方法：通过情境探究，举例，观看新闻等方法，对***职权目标

的认识，培养正确认识国家相关政治现象的能力。

情感态度价值观：增强国家政治认同，培育对中国特色社会主义政治制度的自信，培育爱国主义情感。

重点

***的性质、产生、职权

难点

中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，体会***的辛苦与不易，从而增强对于***的崇敬热爱之情。

教学教师活动

学生设计环节

活动

意图

导

图片导入：出示一组***主席走访在全国各地的图片

观看通过入

图片，图片

新

对国引出课

家主本课

席有初步认识

观

一、代表中华人民共和国的国家机关

看

由两名同学带来专题报道——《我们的主席》

报

道

镜头一：G20青岛峰会

并

提问：关于这个报道，让你对***有着怎样的认识？

思

考

教师小结：中华人民共和国主席是中华人民共和国国家

回

讲

元首，代表中华人民共和国行使，宪法赋予的职权。

答

授

相

新

关

课

镜头二：俄罗斯总统普京与中华人民共和国主席***问

题

在天津共叙冰雪情缘

镜头三：***当选为中华人民共和国主席

问题1：中华人民共和国主席是怎样产生的？

问题2：同学们，你们有没有资格当选为***？

部分同学回答问题

王子昂同学给同学们细致讲解了关于***的产生，并结合相关视频及相应法律条款，具体介绍了***的产生，任职条件以及任期，让同学更加直观的了解。

教师小结：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举；有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民，可以被选为中华人民共和国主席、副主席；中华人民共和国主席副主席，每届任期同全国人民代表大会，每届任期相同。

二、***的职权

1、公布法律、发布命令

教材P81“探究与分享”

思考：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

教师小结：公布法律发布命令，是***职权之一。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

2、任免权

PPT播放“***当选为国务院总理，******签署第一号主席令”

提问：这则消息，说明***有什么职权？怎样行使职权？

教师小结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、

秘书长。

3、外事权

由张家齐同学给同学们讲解他所认知的外事权

镜头一：***出席20国集团领导人第13次峰会并对阿根廷共和国进行国事访问

镜头二：***在人民大会堂接受9国新任驻华大使递交国书

教师小结：***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定

4、荣典权

由赵宣竹同学给同学们讲解他所认知的荣典权

镜头一：中华人民共和国主席对俄罗斯总统普京颁发“友谊勋章”

对外事权进行补充讲解——“改革先锋荣誉奖章”

教师小结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

课

堂

小

结

通过本节课的学习，我们了解到***是代表国家的

国家机构，行使着宪法赋予的职权。***对外作为国家元首代表国家，对内行使宪法赋予的各种职权。了解这些知识，对于我们正确理解国家政治制度、认识纷繁复杂的政治现象大有裨益。