公民权利的保障书第一课时导学案

第一单元

坚持宪法至上

第一课

维护宪法权威

第1框

公民权利的保障书

知识目标

了解宪法的重要性，宪法是公民的权利保障书；知道国家的一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；

能力目标

能依法参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，学会通过不同的途径和形式参与管理国家事务，社会事务等，提高参与国家政治生活的能力

情感态度价值观

认识人权，珍惜和热爱自己的人权，自觉树立宪法至上的观念，自觉维护宪法的尊严。

重点：

我国宪法的基本原则，知道宪法保障国家的一切权力属于人民，国家尊重和保障人权的表现

难点

对宪法基本原则与国家性质理解与认识

教学过程

请同学们自主学习教材P2—10。思考并解决下列问题：

1、我国宪法的基本原则。（重点）

2、我国的国家性质。

3、宪法关于国家权力属于人民的规定。（难点）

4、人权的含义。

5、我国人权的主体和内容。

6、如何尊重和保障人权？

教学过程

思考：宪法是如何对公民权利予以保障？

师：（1）作为宪法基本原则

维护广大人民的根本利益

（2）作为宪法原则

加强人权法治保障

师：（1）有哪些场所悬挂国徽呢？

师：人民检察院，出境入境口岸，驻外使领馆等

师：）（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

（3）为什么我国很多国家机关的名称里有

“人民”二字？

公民和人民的区别

（1）含义不同

人民：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义

劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的

爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

人民是区别于敌人的政治概念。

公民：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民

（2）性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。

（3）范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。

1.我国宪法的基本原则

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民

2.

宪法规定的我国的国家性质。

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国

家。(P3) 3.

人权的含义

师：人的自由、平等地生存和发展

4.

我国人权的主体和内容

师：①主体：既包括我国的公民，也包括外国人；不仅保护个人，也

保护群体。

②内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、

劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利

5.如何尊重和保障人权？

①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求

②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(P8) ③（司法）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

④国家加强法治宣传教育

课堂训练

思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？

师：扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施

你认为国家应该如何帮助贫困人群？

1、要提高贫困地区的教育水平，提高公民科学文化素质，利用当地资源发展产业等。另外，国家可以利用网络扶贫、易地扶贫等方式帮助贫困人群。

2、优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。

3、其次，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。

4、最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩大。