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河北蒙中高二历史必修一

NO：

使用时间：2017年

4

月

日

主备人：郑亚平

课

题

4.3“一国两制”的伟大构想及其实践

学习目标

简述“一国两制”伟大构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

重难点

重点：通过香港和澳门顺利回归的史实，激发学生的爱国情感和民族自豪感。难点：“一国两制”构想的内涵和这一构想在解决港澳问题的运用。

导

学

过

程

【学法指导】

1、依据导学案知识梳理，勾画课本并写上提示语；将预习中不能解决的问题标示出来，以备课堂上集体讨论、突破。

2、完成预习自测题目。

【自主学习】

一、

阅读课文并结合所学知识简述港、澳、台问题的由来

香港问题由来：

澳门问题由来：

台湾问题由来:

二、

、“一国两制”理论伟大构想

1、含义：

2、形成过程：

3、伟大意义：

一国两制的内涵

1、一国两制的基础和前提是___________________ 2、一国两制的核心问题_______________________ 3、两制是指___________它们的关系是__________________ 4、两制的主体是_____________________________________ 5、两制在台湾和港澳地区是否一样_____________________ 6、实行一国两制有没有时间和政策保障？

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基

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教师评价：

三、香港、澳门的成功实践

1、香港回归

⑴香:港问题建国初为什么不解决

⑵回归经过

2、澳门回归------简述回归经过

【合作探究】

中国为什么能够收回港澳？港澳回归有何伟大意义？

港澳回归原因：

港澳回归意义：

四、海峡两岸关系的进展

1、两岸关系被打破的原因

2、海峡两岸关系的进展的表现

3、两岸关系发展面临的问题与立场

⑴问题：不利因素

有利因素

⑵立场

【全课小结】

每一步，我们都很踏实；每一天，我们都在进步！

河北蒙中高二历史必修一

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使用时间：2017年

4

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主备人：郑亚平

1、

通过对本课的学习，谈谈你对国家统一的认识？

2、

以“心怀祖国宝岛、思念台湾同胞”为主题，写一首诗、一篇散文、一封信或一篇小说，歌颂伟大祖国，抒发两岸亲情，反映两岸心声。

【能力测试】------习题巩固

一、选择题：

1.“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”这副对联最早可能出现于20世纪

A．50年代末60年代初

B．60年代末70年代初

C．70年代末80年代初

D．80年代末90年代初

2.（2016·山东省济南历城高三模拟）某校组织了一次主题为“祖国统一”的图片展，展览内容按事实发生的先后顺序分为四个板块，排列正确的是

①“一国两制”构想的提出

②***会见连战

③中英香港政权交接

④中葡澳门政权交接

A．①③④②

B．①②③④

C．

①④③②

D．

①②④③

3.港澳问题与台湾问题在性质上的不同之处是

A．前者是中国内政，后者是历史遗留问题

B．前者是历史遗留问题，后者是中国内政

C．后者允许保留军队

D．前者是不平等的国际问题，后者是平等的国内问题

4.1950年6月27日，美国总统杜鲁门发表声明宣布：“我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击”。美国第七舰队侵入了台湾海峡，美国第十三航空队进驻了台湾。1954年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将中国的台湾省置于美国的“保护”之下。美国政府这一行径导致的恶果是

①台湾问题出现的历史原因②造成了台湾海峡地区长期的紧张对峙局势③台湾问题自此成为中美两国间的重大争端④我国由武力解决台湾问题到和平统一的转折点

A. ③④

B. ①④

C. ②③

D. ①②

5.实现了两岸关系的历史性突破，为两岸交流建立了正常化的联系渠道的是

A.“一国两制”构想的提出

B.1987年台湾当局允许居民赴大陆探亲

C.“汪辜会谈”

D.1979年元旦，全国人大发表《告台湾同胞书》

6.对于台湾问题，我们的认识是

①二战结束后，台湾不仅在法律上而且在事实上已经归还中国

②台湾问题的出现，是国民党发动反人民内战的结果

③台湾问题的本质是中国的内政

④国际反华势力以及“台独”势力是目前妨碍台湾与祖国大陆统一的两个重要因素（）

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

7.厦门环岛路上有一巨幅标语“一国两制，统一中国”。下列关于“一国两制”表述错误的是

A．20世纪80年代初针对台湾问题提出

B．坚持一个中国的原则

C．规定港澳台地区享有同样的自治权

D．首先在解决香港问题上得到成功运用

8.（2015·浙江省杭州市高三模拟）温家宝总理在十届人大二次会议记者招待会上回答对台湾问题的立场和看法时，引用了台湾诗人丘逢甲的诗句“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基

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今日割台湾。”

***同志在十七大报告中强调

“

解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。……反对‘台独’分裂活动决不妥协

。”

以下说法正确的是

①丘逢甲这首诗创作于

1896年

②两位领导人都表达了反对任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去的政治立场

③这首诗表达了台湾人民对《辛丑条约》割让台湾的悲愤心情

④实现统一是台海两岸人民的共同愿望

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

9.2008年12月，作为大陆欢送大熊猫代表团团长厂赵学敏一行将国宝大熊猫“团团”，和“圆圆”送至台湾。这主要说明

A、和平符合两岸同胞的共同愿望

B、祖国统一是人必所向

C、不同民族有相同的心理素质

D、相同民族有不同的民族文化

二、非选择题：

10．阅读下列材料 材料一

50年前的8月23日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断。数月后，大陆宣布：单日打炮，双日不打炮。再后来，双方只将炮弹打在无人的滩头上，成为象征意义上的“炮战”。到1961年12月改为只打宣传弹，直至1979年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。

（1）据材料一，归纳台海两岸关系的变化趋势。这一变化说明了什么？

材料二

从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1／3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。

（2）据材料归纳80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。

材料三

2008年3月22日台湾举行了入联、返联公投，因参与公投的人数，均未达法定成案门槛，遭到否决。关心台湾与两岸前途的人都应同意，此番公投未过关的意义。

（3）举例说明中国人民捍卫台湾主权的史实。结合所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。

材料四

在8·23金门炮战50周年之际，传来了建设金（门）厦（门）跨海大桥的消息。金门与厦门只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分钟航程左右就可抵达。台方提出的方案是和大陆共同合作，从厦门大嶝岛或是小嶝岛建立跨海大桥直通金门。当地不少民众认为，大桥一旦兴建，可以带动双方交流，那时金门就不是孤岛，不但减少战争发生可能，还可解决金门水电问题，金门就可建设成“厦门的后花园”。

（4）对比材料一、四，金门在两岸关系中的地位发生了怎样的变化？意义何在？

4.3“一国两制”的伟大构想及其实践导学案答案

每一步，我们都很踏实；每一天，我们都在进步！

河北蒙中高二历史必修一

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使用时间：2017年

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主备人：郑亚平

1.【解析】： C 解答本题的关键信息是“三通两制”、“最早”等字眼，由课本可知最早建议“三通”是在1979年全国人大发表的《告台湾同胞书》，“一国两制”是邓小平在20世纪80年代初提出的。

2.【解析】：选A。

考察史料线索的把握

3.【解析】：选B。

本题考查港澳台问题的由来。港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是国民党败退台湾造成的，是中国内政。

4.【解析】：选C。

本题考查对台湾问题的把握，首先要明确台湾问题是中国的内政问题，故①错，1979年元旦，大陆发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针，故④错。

5.【解析】：选C。 1992年“汪辜会谈”达成了“一个中国”的共识，成为九二共识，对两岸交流起到了突破性的作用。

6.【解析】：选D。把握台湾问题的由来，结合历史与现状进行分析。

7.【解析】：C 本题考查对“一国两制”的全面了解，台湾可以保留自己的军队，而港澳不能有自己的军队。

8.【解析】：选A。 ③史实错误，是《马关条约》中割让台湾给日本。

9.【解析】：B 海峡两岸情节所在，祖国统一大势所趋

10. （1）由战争对抗到结束战争状态。由主张武力解放逐渐转为以和平方式统一祖国。

（2）两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。

（3）郑成功收复台湾；台湾人民反割台斗争；抗日战争胜利，台湾回归祖国。岛内：台独势力；国际：国际反华势力。

（4）由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。有利于金门的稳定和发展；便于两岸人民之间日益密切的交流往来；也充分证明“一国两制”伟大构想的正确。

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基