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《我有一盒彩笔》第二课时教学设计一,导入1.今天我们继续学习课文《我有一盒彩笔》,板书。(生书空)2.通过上节课的学习,我们知道丁丁用神奇的画笔画了两幅画,哪两幅画?生:美丽的今天明天的理想师:今天,再读课文,相信大家会有不同的感受。二.学习第一节1.丁丁用他手中的彩笔画了美丽的今天,美丽的今天什么
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①我有一盒彩笔ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:①我有一盒彩笔ppt课件配套教案内容
正文
《我有一盒彩笔》第二课时教学设计
一,导入
1.今天我们继续学习课文《我有一盒彩笔》,板书。(生书空)
2.通过上节课的学习,我们知道丁丁用神奇的画笔画了两幅画,哪两幅画?
生:美丽的今天明天的理想
师:今天,再读课文,相信大家会有不同的感受。
二.学习第一节
1.丁丁用他手中的彩笔画了美丽的今天,美丽的今天什么样?我们一起去看看,翻书40页,把第一小节读给你的同桌听,喜欢的句子可以多读两遍。(同桌读) <生喜欢哪一小节,就先学习哪一小节>
3.画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。
师:什么是稻田?
生:长水稻的地方。
师:小河流过稻田,刀子喝饱水,肯定会快快乐乐的长大,让我们快乐的读。
(齐读)
4.画一个黄色的园,那是中秋明月挂在山尖。
师:见过中秋节的月亮吗?什么样?
生:圆圆的…
师:中秋节的月亮非常漂亮,那是代表家人团员的日子,多么美好,妹妹的读。(齐读)
5.画一个连绵起伏的远山……
师:什么是连绵起伏?谁来坐坐动作?(生屏幕上勾画)
师:像这样山脉一座连一座,起起落落就叫连绵起伏。
生:各种读词,
师:送词回文,各种读句子。
6.画一个细细直立的三角……
师:电视塔真相一个高大的巨人,读出他的高。(各种读)
师:丁丁用这盒彩笔把今天画得太没了,我们一起来回味美丽的今天。(齐读)二.学习第二节
过渡:丁丁不过画了美丽的今天还画了明天的理想,请孩子们自己读第二节,你最喜欢哪个理想,就把他多读两遍。
1.我画透明的海洋……
师:画什么样的海洋?(透明)
生活中还有哪些东西是透明的?(水.玻璃..)
我们见过的海洋是什么颜色?(蓝色)
为什么丁丁要画透明的海洋?(为了看清宝藏)
什么是宝藏,我们一起去看看。(课件)
原来海底有这么多宝藏,我们去夸夸他吧。(各种读)
2.我画绿色的太阳……
师:我们都知道太阳是火红火红的,丁丁为什么要画绿色的太阳?
生:为了让夏天凉爽。
师:绿色的太阳是丁丁美好的理想,读读丁丁的理想。(各种读)
3.我画结满面包…
认读“结满”,送谜语:一点压弯水龙头。永---指导书写
师生配合:为了永远消灭-----饥荒。
师:带大家看看粮食匮乏的时候饥荒就来了(课件)
看了这些图片,你有什么想说的?(节约粮食…..)(带着感情读) 3.我画小朋友…
师:为女生插上翅膀,女生读
---男生-------------------------
丁丁的理想都是他美好的愿望,我们一起来读明天的理想。(齐读)
师:丁丁的理想真神奇,这都是他追求美好未来的愿望。齐读全文。
四.拓展
丁丁的画眉,诗也美,咱门班也有许多的小诗人,小画家,如果你来作画,你会画什么?今天我们来做一次小诗人。
我画————————————
为了————————————
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