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《我有一盒彩笔》第二课时教学设计一,导入1.今天我们继续学习课文《我有一盒彩笔》,板书。(生书空)2.通过上节课的学习,我们知道丁丁用神奇的画笔画了两幅画,哪两幅画?生:美丽的今天明天的理想师:今天,再读课文,相信大家会有不同的感受。二.学习第一节1.丁丁用他手中的彩笔画了美丽的今天,美丽的今天什么

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①我有一盒彩笔ppt课件配套教案内容

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正文

《我有一盒彩笔》第二课时教学设计

一,导入

1.今天我们继续学习课文《我有一盒彩笔》,板书。(生书空)

2.通过上节课的学习,我们知道丁丁用神奇的画笔画了两幅画,哪两幅画?

生:美丽的今天明天的理想

师:今天,再读课文,相信大家会有不同的感受。

二.学习第一节

1.丁丁用他手中的彩笔画了美丽的今天,美丽的今天什么样?我们一起去看看,翻书40页,把第一小节读给你的同桌听,喜欢的句子可以多读两遍。(同桌读) <生喜欢哪一小节,就先学习哪一小节>

3.画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。

师:什么是稻田?

生:长水稻的地方。

师:小河流过稻田,刀子喝饱水,肯定会快快乐乐的长大,让我们快乐的读。

(齐读)

4.画一个黄色的园,那是中秋明月挂在山尖。

师:见过中秋节的月亮吗?什么样?

生:圆圆的…

师:中秋节的月亮非常漂亮,那是代表家人团员的日子,多么美好,妹妹的读。(齐读)

5.画一个连绵起伏的远山……

师:什么是连绵起伏?谁来坐坐动作?(生屏幕上勾画)

师:像这样山脉一座连一座,起起落落就叫连绵起伏。

生:各种读词,

师:送词回文,各种读句子。

6.画一个细细直立的三角……

师:电视塔真相一个高大的巨人,读出他的高。(各种读)

师:丁丁用这盒彩笔把今天画得太没了,我们一起来回味美丽的今天。(齐读)二.学习第二节

过渡:丁丁不过画了美丽的今天还画了明天的理想,请孩子们自己读第二节,你最喜欢哪个理想,就把他多读两遍。

1.我画透明的海洋……

师:画什么样的海洋?(透明)

生活中还有哪些东西是透明的?(水.玻璃..)

我们见过的海洋是什么颜色?(蓝色)

为什么丁丁要画透明的海洋?(为了看清宝藏)

什么是宝藏,我们一起去看看。(课件)

原来海底有这么多宝藏,我们去夸夸他吧。(各种读)

2.我画绿色的太阳……

师:我们都知道太阳是火红火红的,丁丁为什么要画绿色的太阳?

生:为了让夏天凉爽。

师:绿色的太阳是丁丁美好的理想,读读丁丁的理想。(各种读)

3.我画结满面包…

认读“结满”,送谜语:一点压弯水龙头。永---指导书写

师生配合:为了永远消灭-----饥荒。

师:带大家看看粮食匮乏的时候饥荒就来了(课件)

看了这些图片,你有什么想说的?(节约粮食…..)(带着感情读) 3.我画小朋友…

师:为女生插上翅膀,女生读

---男生-------------------------

丁丁的理想都是他美好的愿望,我们一起来读明天的理想。(齐读)

师:丁丁的理想真神奇,这都是他追求美好未来的愿望。齐读全文。

四.拓展

丁丁的画眉,诗也美,咱门班也有许多的小诗人,小画家,如果你来作画,你会画什么?今天我们来做一次小诗人。

我画————————————

为了————————————

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