练习3优质教案设计｜教案在线预览

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苏教版五年级下册《练习3》教学设计刘为平滁州市凤阳县工人子弟小学邮箱:58893492@qq.com第一课时教学目标:1.了解故事的含义,感悟书法在生活中的作用,懂得学好书法需要持之以恒的精神。2.欣赏名家书法作品,从中受到熏陶,进而产生热爱书法的感情。3.诵读成语,联系上下文和生活实际理解成语的意

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所属课文：练习3

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学校：凤阳县工人子弟小学

练习3优质教案设计

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关键词：练习3优质教案设计

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苏教版五年级下册《练习3》教学设计

刘为平

滁州市凤阳县工人子弟小学邮箱:58893492@qq.com

第一课时

教学目标:

1.了解故事的含义,感悟书法在生活中的作用,懂得学好书法需要持之以恒的精神。

2.欣赏名家书法作品,从中受到熏陶,进而产生热爱书法的感情。

3.诵读成语,联系上下文和生活实际理解成语的意思并加以积累运用。

教学重点:

懂得写好汉字需要持之以恒的精神。

教学难点:

诵读成语,联系上下文和生活实际理解成语的意思并加以积累运用。

教学方法:朗读法谈话法讲解法

教学准备:PPT课件

教学过程:

一、教学第一题(语文与生活)

1.教学第一部分。

(1)以书法作品导入:(课件出示何绍基的书法作品)老师给你们带来了一幅书法作品,猜猜是谁的作品啊?没错,就是何绍基。何绍基多才多艺,精通金石书画,以书法著称于世,被誉为清代第一。那么他是如何在书法领域取得这么高的成就呢?今天我们就来读一篇关于他的小故事,相信你一定能从中找到答案。

(2)学生带着疑问读小故事。解疑。

(3)师出示“恍然大悟”,问:能联系上下文说说这个词语的意思吗?

(4)学生联系上下文说词语的意思。

(5)师:那这个青年看了匣子到底明白了什么呢?生默读全文,得出结论:学习书法并不是一朝一夕的事情,需要持之以恒。做任何事情都应该坚持不懈、精益求精。

2.教学第二部分。

(1)提出问题。针对这个问题有两种截然不同的观点:

出示题目:

正方观点:现在电脑普及了,我们不需要花这么大的功夫练字了。

反方观点:虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的功夫练字。

(2)学生独立思考,自由交流。

(3)两个阵队展开辩论。

师小结:书法是中国传统文化的重要组成部分,具有独特的形体美,能够陶冶人的情操,磨练人的意志,还能够提高文化素养,为我

们的全面发展打下良好的基础,所以,老师也认为虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的功夫练字。

3.教学第三部分。

(1)谈话导入:在我国几千年灿烂的文明史上,有许多著名的书法家,同学们都了解哪些书法家呢?说说看。

(2)学生回忆、交流。师指名回答。

(3)师播放微课,让学生欣赏一部分书法大家的作品,从中受到美的熏陶。

二、教学第二题(诵读与欣赏)

1.出示成语,指名读,正音。

2.引导学生联系上下文和生活实际理解成语的意思。

3.引导学生学以致用,选其中的成语说说郑和远航的故事。

4.课件出示提出练笔要求和书写要领,让学生用成语练笔。

5.评价反馈。

三、布置作业

1.搜集书法名家的奇闻轶事。

2.抄写“诵读与积累”部分。

板书设计:

练习3

持之以恒

关于本教案的常见问题

Q：练习3优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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