习作7教学评价实录

五下习作7

面对浩瀚的星空和皎洁的月色,展开想象,然后写下来。题目自己定。

月夜星空,使我们插上了想象的翅膀

江苏省扬州市育才小学西区校陈恩凤

1、能在观察月夜星空的过程中,产生奇思妙想,培养他们留心观察周围事物的习惯,丰富见闻,积累习作素材。

2、在观察中展开想象,编写故事,学写想象作文,表达自己的感受,能自拟题目。不同阅历、不同思维特点的学生抒发其内心独特的感受,自由地选择展示自己文采的文体,显示自己强烈鲜明的个性特色,培养其想象力和创造力,真正使他们“我手写我口”。

一、听他们讲那月夜星空的故事。

师:同学们,浩瀚的夜空,无边无际;皎洁的月色,神奇美丽。(板书)看着这月夜星空,你们想到了哪些词语、诗词?看来同学们善于观察,勤于积累,学习习惯真好!老师这里也准备了一些,一起来读一读!(课件)留心观察这月夜星空的时候,你们会看到许多有趣的现象:月圆月缺,繁星点点,流星飞逝,……(播放图片)你们的思绪是不是已经飞到月夜星空上去了?是不是想起了在书中读过的,或是从家长那里听来的那么多有趣的月夜星空(板书)的故事?谁来用几句话给大家讲一讲?

《牛郎织女》(民间故事)、《嫦娥奔月》(神话故事)。月亮和太阳捉迷藏(儿歌)、月亮给太阳写信(散文诗)、真假儿子(民间故事)、月亮是天的眼睛(童话)、《静夜思》《古朗月行》(古诗)、月亮花瓶(童话)

迷人的月夜星空给了人们无尽的想象,人们用自己喜欢的方式写下了自己的所思所想,这是多么美好的事情。(童话诗歌等文字投影)

段立男同学看着迷人的月夜星空,插上了想象的翅膀,产生了更为奇特的想象,请大家打开课本146页,自由读,看看这个故事有趣在哪里?(出示文字)讨论:星星——花朵月牙儿——花瓶星星变得稀少——“花朵越来越少”月牙变成了圆月——“花瓶”里越来越满

想象奇特丰富情节合情合理内容有趣有情比喻形象生动板书:有趣有意义

板书:可见段立男同学平时注意观察这月夜星空,在观察时还展开了奇特的想象。

二、月夜星空,使我们插上了想象的翅膀。

浩瀚的星空和皎洁的月色,使我们不禁沉醉其中,张开了想象的翅膀,飞啊飞……(大屏幕呈现夜空图)你们想到了什么呢?是

一幕幕神奇的画面,是神秘的仙境,还是动人的故事?……指名说我想到的是感人的场面。我想到的是妙趣横生的故事。

星星眨着眼睛欣赏顽皮玉兔嘴馋偷吃流星调皮溜走急促月亮做衣服月亮打呵欠(板书好词语)

师:一听这概括,我就被吸引了!让我们先吐为快,来编写个习作提纲吧!一些有经验的大文学家是这样做的:先闭目静坐,理一理思绪,胸有成竹后再下笔写提纲。开始写提纲吧。

师:我们来交流,让大家来分享习作的快乐。让我们都来倾听,听听同学们的提纲,可以从这几个方面进行评价奖给小星星:想象丰富、感受独特、感情真实、语句通顺、题目恰当……。提醒学生可以谈一两个方面的听后感受。(两张加星评价表)好词语花篮

在评价中提醒学生可以选择自己喜欢的童话或诗歌等形式来写,故事梗概例子1:星星们是助人为乐的小天使

星星们是助人为乐的小天使,于是月亮赐给他们光芒,一天一天,月亮变小。星星们见月亮变小直至不见了,于是把光芒送给月亮,一天一天,月亮变圆啦!

爱在继续……

故事梗概例子2:星空幼儿园

一个个星星小同学背着亮晶晶的小书包去上学,月亮老师给学生们上课很快乐,她的名气越来越大,星星学生越来越多。星星们也有顽皮的时候,他们跑出去玩耍了,月亮老师睁大圆圆的眼睛找他们。

找到了,月亮老师笑的眯起了眼睛。

三、我手写我口,我能妙笔生花。

师:收回思想的缰绳,让畅想的骏马回到身边,当我们再次仰望星空时,它还是那么美,那么神秘!月夜星空图片

巴金老爷爷说过,我写作不是我有才华,而是我有感情。我们同学写作是为了自我表达和与人交流。图片可是口头交流提纲,毕竟不够具体,听的人也有限。那就让我们拿起手中的笔,写下自己想象出的月夜星空的故事,让更多的人来分享我们习作的快乐。根据提纲写草稿吧。

教师巡视解难。当全班学生五分之四以上完成草稿时,组织交流讲评。

师:首先选一个草稿尚未完成的同学发言,我们来听一听,也许可以帮助他打开思路。好词语花篮

引导学生从七个方面进行评价发放奖品小星星:书写规范整洁标点正确语句通顺能根据需要分段表述主动与别人交流、修改

重视使用观察积累的材料感受独特内容具体感情真实提醒学生可以选择一两个方面重点谈谈。(随机在大屏幕夜空图上为学生加星星)两张加星评价表

全班交流讲评一篇。

师:同学们,观察想象有兴趣的同学可以为习作配上图画。学生自主修改

师:课后请把你的习作读给自己的好朋友听,和他们一起修改吧。

师:(大屏幕出示夜空加星图)看,这些是我们欣赏了部分习作后为你们加的星星,此时的月夜星空已是星光灿烂了,那月亮老师已露出了甜甜的微笑,笑得咧开了嘴(添加月亮动画),第八颗牙都露出来了!等我们欣赏完全班同学的习作后,我相信,这夜空定会更加璀璨!我们今天的整堂作文课不正是编写了一个月夜星空有趣的故事吗?

星级评价要求

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