5.认识人民币（通用）教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《认识人民币》教学设计教学目标:1.充分利用已有的生活经验,认识各种面值的人民币。了解元角分之间的关系。掌握辨别人民币的基本方法,知道1元=10角, 1角=10分。2.模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。3.结合教学内容对学生进行文明礼貌,勤俭节约,爱护人民币的思想教育。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.认识人民币（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

535

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:36:00

来源学校

学校：老河口市袁冲乡申家营教学点

5.认识人民币（通用）教案推荐

未知

2018-05-28 15:36:00

535

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.认识人民币（通用）教案推荐

正文

《认识人民币》教学设计

教学目标:

1.充分利用已有的生活经验,认识各种面值的人民币。了解元角分之间的关系。掌握辨别人民币的基本方法,知道1元=10角, 1角=10分。

2.模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。

3.结合教学内容对学生进行文明礼貌,勤俭节约,爱护人民币的思想教育。

教学重点:充分利用已有的生活经验,认识各种面值的人民币。

教学难点:辨别人民币的基本方法

教学准备

每位学生准备一个盒子,内有人民币若干。教师准备课件。

教学过程

一、猜谜语导入新课,板书课题(认识人民币)

二,学习新知

1. 认识1元。

同桌互相介绍介绍你准备的人民币。知道元是人民币的单位。(大屏幕出示一元钱)学生观察除了文字还有什么?学生回答:有国徽。国徽是我们伟大祖国的象征,要爱护人民币。

2.认识其他面值的人民币

3.认识1角。知道角是人民币的单位。

4.大屏幕出示2角、5角1角、1分、2分、5分的人民币,教学分

也是人民币的单位。

5.(大屏幕出示喜洋洋与懒羊羊)

教学1元=10角

1元能换2张5角

1元能换5张2角。

出示练习

6.教学1角=10分

欣赏《一分钱》的儿歌

三.模拟购物活动

1.出示棒棒糖,怎样付5角钱。两个人在桌子上摆5角,比谁摆的方法多。

学生汇报

2.学生到文具小柜台购物

四.总结

通过今天的学习,你都有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.认识人民币（通用）教案推荐