线段、射线和直线ppt配套的板书设计及意图

《认识线段、直线和射线》教学设计中宁十小俞亚楠

教学目标:

1、结合生活中的实例,经历认识线段、直线和射线的过程。

2、能区分线段、直线和射线,能按要求画指定长度的线段。

3、对周围事物有好奇心,体验数学与生活的联系,培养初步的空间观念。

教学重点、难点:

线段、直线和射线的特点以及画线段。

教学准备:

图片、课件

教学过程:

尊敬的各位领导,亲爱的同学们:

大家好,我是中宁十小的数学教师俞亚楠,今天由我为大家展示一堂现代信息技术的智慧课,不到之处,请各位领导批评和指正。(请各位同学把平板连接进入课堂)

一、情境导入,启发思考

师:同学们,最近光头强又不老实了,他正在偷偷的砍伐森林里的大树呢,熊大熊二知道后可着急了,它们想以最快的速度去阻止光头强,你能帮它们来找到最近的路吗?

生:(生交流)。3号线最短。(为什么?)因为这条线是直的。

师:对,除过这,你还在生活中见过那些直直的线呢?(请大家选择

你平板上的书写、录音、拍照、录像以及上传图片中的任何一项你喜欢的方式进行回答,时间为2分钟)答完的同学可以看看别人的答案互相点赞。

师:我们生活中不仅仅有这些直直的线而且还有很多弯曲的线,正是这些线把我们的生活装扮的如此美丽。今天就请同学们和老师一起走进“线”的世界(板书课题:线)

二、自主探索、合作学习

1、认识线段

师:(多媒体出示)你看到了什么?

生:拉直的绳子、弓箭和人行横道。

师:那这些都可以近似地看成我们学过的什么线呢?线段(板书线段)师:我们来看这条线段,它有什么特点呢?

生:直直的,有两个端点。

(师板书:直直的,有两个端点。)

师:线段能测量长度吗?(能)

师:请同学们帮老师测一下这条线段的长度?(广播打开学生平板测)生:现在请大家在练习本上画一条长5厘米的线段。

师:同学们画的真不错啊!通常我们为了描述方便,就在线段的两个端点上用大写的字母AB表示,读作:线段AB。

2、认识射线

师:下面老师要变魔术了,请大家仔细看自己的平板,看看线段发生了什么变化?(广播)

生:由两个端点变成一个端点,一端可以无限延长,直直的。(学生边说边板书)

师:可以测量长度吗?

生:不行,(如果学生不知道可以再看一下射线的演示)

师:像这样的线就叫做射线。为了方便我们也可以用字母表示射线AC

师:你在生活中见过哪些射线呢?

生:手电筒射出的光、太阳的光、车灯。。。。。。(出示多媒体)师:你能画出这些图片上的射线吗?(请学生上来画)

师:你会判断射线了吗?我们一起来动动手吧!(用互动题板发送试题)

师:先点开右下角的摄像功能,然后点击箭头拖动线条进行分类,时间为2分钟。

师:学生答完随机对比,并投票。

3、认识直线

师:大家知道《西游记》里面的孙悟空有一件法宝是什么吗?

生:金箍棒

师:(播放金箍棒的动画)厉害吗?怎么厉害了?

生:可变长变短,可变大变小。

师:现在老师把这条线段看成金箍棒,让它两端无限延长,你发现了什么?

生:直直的,没有端点,无限延伸,不能度量。

师:你们观察的真仔细,像这样线我们称之为直线。(板书直线)师:直线是很美的,让我们一起来欣赏一些大自然中的直线吧!(课件分别出示海岸线、海平面、地平线)

师:你在第一张图片看到了什么?

生:太阳、大海

师:你观察的真细心,你能在这幅图片上找到直线吗?(学生上来指出并画出来)

师:你找的真好,这条就是美丽的海岸线。

师:那这张图片你又能看到了什么呢?

生:天空、落日的余晖、地面。

师:我们看到地面像什么?(一条直线)

师:对,这就是大自然的杰作---美丽的地平线。你们都有一双发现美的眼睛。希望以后能够发现身边更多的直线美景。

三、反思交流,内化整理。

过渡:欣赏完美景,我们的“三线”也学完了,你能找找他们的共同点和不同点吗?(学生汇报,教师出示)

四、基础达标,能力提升。

过渡:这节课我们学习线段、射线、直线,请大家来给它们分分类吧!请大家直接用书写笔填序号到圆圈里就可以了。如果想记录过程的同学可以先点击摄像再作答。时间2分钟

你想不想挑战更高的自己呢?(想)

请大家准备好直尺和平板笔,当我发送给大家题以后,带尺子的同学

可以选择直接拿尺子在平板上画,如果没带尺子的同学可以选择书写里面的直线,直接就可以画。一定要审清题再作答。时间为3分钟。刚刚大家的表现都不错,想接着挑战吗?(想)2分钟

最后送大家个谜语挑战题,再老师发给你题时要先选择谜语,再点击正确的谜底才可以连接。(教师边说边演示)时间1分钟

五、谈谈本节课的收获

师:这节课你都学到了什么?

生:这节课我认识了线段、直线和射线。

生:知道了它们的特点。

生:知道了它们的共同点和不同点。

师:这节课同学们的收获可真多。

最后,请同学们和老师一起读一个关于线段、直线、射线的歌谣。

直线射线和线段,为人正直腰不弯。

直线直线本领大,身体两端长无限,

射线只有一端点,一边可以长无限,

线段线段最乖巧,只在两点之间跑。

六、布置课后作业

下课后老师会将今天的家庭作业发布在你的平板上,希望你能认真做好课后巩固练习作业,并提前做好下节课角的度量。今天的课就到这,谢谢各位的聆听。

板书设计:

认识线段、射线、直线线段2个端点直直的无法延伸射线1个端点直直的一端延伸直线无端点直直的无法延伸