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一个数是另一个数的几倍【教学内容】教材第82页。【教学目标】1.结合具体情景,经历求一个数是另一个数的几倍,用除法计算的过程。2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理,能解答简单求倍数的问题。3.积极与他人交流自己的想法,感受数学知识间的联系。【教学重点】结合具体情景,经历求一个数是另一
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求一个数是另一个数的几倍教学目标
未知
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关键词：求一个数是另一个…教学目标
正文
一个数是另一个数的几倍
【教学内容】
教材第82页。
【教学目标】
1.结合具体情景,经历求一个数是另一个数的几倍,用除法计算的过程。
2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理,能解答简单求倍数的问题。
3.积极与他人交流自己的想法,感受数学知识间的联系。
【教学重点】
结合具体情景,经历求一个数是另一个数的几倍,用除法计算的过程。
【教学难点】
理解求一个数是另一个数的几倍的算理,能解答简单求倍数的问题。
【教学准备】
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关于本教案的常见问题
Q：求一个数是另一个数的几倍教学目标是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《求一个数是另一个数的几倍》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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