资料摘要

选修1-2合情推理与演绎推理--演绎推理学案【学习目标】1. 结合已学过的数学实例和生活中的实例,体会演绎推理的重要性;2. 掌握演绎推理的基本方法,并能运用它们进行一些简单的推理. 【重难点】重点:演绎推理的内容;难点:演绎推理的应用【知识回顾】1:归纳推理是由 到 的推理;类比

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.1.2 演绎推理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2018-06-23 16:55:00
来源学校
学校:韶关市第五中学

2.1.2 演绎推理含PPT的教学设计及点评

未知
2018-06-23 16:55:00
77
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.1.2 演绎推理含PPT的教学设计及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.1.2 演绎推理含PPT的教学设计及点评

正文

选修1-2合情推理与演绎推理--演绎推理学案

【学习目标】

1. 结合已学过的数学实例和生活中的实例,体会演绎推理的重要性;

2. 掌握演绎推理的基本方法,并能运用它们进行一些简单的推理. 【重难点】

重点:演绎推理的内容;难点:

演绎推理的应用

【知识回顾】

1:归纳推理是由 到 的推理;类比推理是由 到 的推理. 2:合情推理的结论 . 【讲解新课】

问题1:演绎推理的概念观察下列例子有什么特点?

(1)所有的金属都能够导电,铜是金属,所以 ;

(2)太阳系的大行星都以椭圆形轨道绕太阳运行,天王星是太阳系的大行星,因此 ;

(3)在一个标准大气压下,水的沸点是 ,所以在一个标准大气压下把水加热到 时, ;

(4)一切奇数都不能被2整除,2007是奇数,所以 ;

(5)三角函数都是周期函数,

是三角函数,所以 ;

(6)两条直线平行,同旁内角互补.如果角A与角B是两条平行直线的同旁内角,那么 . 总结:演绎推理是从 出发,推出 情况下的结论的推理.简言之,演绎推理是由 到 的推理. 问题2:观察上述例子,它们都由几部分组成,各部分有什么特点?

所有的金属都导电 铜是金属 铜能导电

已知的一般原理 特殊情况 根据原理,对特殊情况做出的判断

大前提 小前提 结论

总结:“三段论”是演绎推理的一般模式:

大前提—— ;

小前提—— ;

结论—— . 1

【讲解例题】

例1 下面的推理形式正确吗?推理的结论正确吗?为什么?

所有边长相等的凸多边形是正多边形,(大前提)

菱形是所有边长都相等的凸多边形,

(小前提)

菱形是正多边形.

(结

论)

反馈

在ABC中,ACBC,CD是AB

边上的高,求证ACDBCD. 证明:在ABC中,CDAB,ACBC,

所以ADBD,

于是ACDBCD. 指出上面证明过程中的错误. 【练习巩固】

1 因为指数函数yax是增函数,y()x是指数函数,则y()x是增函数.这个结论是错误的,这是因为( )A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误

2 有这样一段演绎推理是这样的“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”。结论显然是错误的,是因为( )

A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误

3有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线b平面,直线a平面,直线b∥平面,则直线b∥直线a”的结论显然是错误的,这是因为(

)

1212A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误

4归纳推理是由 到 的推理;

类比推理是由 到 的推理;

演绎推理是由 到 的推理. 例2:证明函数

2

f(x)x6x3x2x1的值恒为正

反馈:证明函数f(x)x8x5x2x1的值恒为负

例3:求当a>1时,有loga(a1)log(a1)a

【课堂小结】

【课后练习】

1由数列1,10,100,1000,,猜想该数列的第n项可能是(

). A.10n

B.10n1

C.10n1

D.11n

2下面四个在平面内成立的结论

①平行于同一直线的两直线平行

②一条直线如果与两条平行线中的一条垂直,则必与另一条相交

③垂直于同一直线的两直线平行

④一条直线如果与两条平行线中的一条相交,则必与另一条相交

在空间中也成立的为(

). 3

A.①②

B. ③④

C. ②④

D.①③

3用演绎推理证明函数yx3是增函数时的大前提是(

). A.增函数的定义

B.函数yx3满足增函数的定义

C.若x1x2,则f(x1)f(x2)

D.若x1x2, 则f(x1)f(x2)

4在数列{an}中,已知a12,an1【学后反思】

an(nN*),试归纳推理出an

3an14

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-23 16:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147486

来自:学校:韶关市第五中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.1.2 演绎推理含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.1.2 演绎推理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。