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丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案第八章东半球的其他国家和地区第三节：撒哈拉以南非洲教学设计经安中学肖静一．视频激趣导入新课：播放著名摄影师唐三石非洲摄影作品设计意图：让学生用眼用心去感受一下非洲这片神奇而又充满生机的土地。引入课题。二．请给我的小组十分钟小组讲解，教师补充，学生质疑，完成该区域的位
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第三节 撒哈拉以南的非洲PPT专用课堂实录内容
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关键词：第三节 撒哈拉以…PPT专用课堂实录内容
正文
丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案
第八章
东半球的其他国家和地区
第三节：撒哈拉以南非洲教学设计
经安中学
肖静
一．视频激趣
导入新课：
播放著名摄影师唐三石非洲摄影作品
设计意图：让学生用眼用心去感受一下非洲这片神奇而又充满生机的土地。引入课题。
二．请给我的小组十分钟
小组讲解，教师补充，学生质疑，完成该区域的位置、地形地势、河流和气候的学习。
设计意图：“小组十分钟”环节是七年级下册区域地理学习中的基本课堂环节。教师示范讲亚洲。把剩下的区域分给每一个小组，每节课的前十分钟都是小组展示环节。锻炼学生的自学能力，语言表达能力、合作能力。让学生不再是被动的接受者，小组内同学共同努力，培养学生主动学习的能力。
三．明确目标
提出任务
学生完成十分钟展示后，教师提出第一个问题，为什么不直接学习非洲，而是撒
哈拉以南非洲？出示视频资料（南部非洲和北部非洲分开来讲的原因）
出示本节课的学习目标。
★了解本区的地理位置、地形、河流、气候特点。简要分析其相互关系。
★能说出本区传统民居与自然环境的关系。
设计意图：目标的出示，让学生再次明确学习任务。
浸润海洋文化，激励师生共同成长
丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案
四.合作探究
拓展延伸
采用主问题探究的形式完成
1乞力马扎罗山在赤道附近，却被称为“赤道雪山”。
2世界第一长河是尼罗河，刚果河却是非洲水量最大的河流，为什么？
河流
流经气候区
流经地形区
刚果河
尼罗河
3茅草屋为什么成为热带草原地区主要的民居？
五.对应目标，总结提升
板书设计：
撒哈拉以南非洲
地理位置
气候
地形
河流
民居
人口
粮食
环境问题
浸润海洋文化，激励师生共同成长
丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案
第八章
东半球的其他地区和国家
第三节：撒哈拉以南非洲
学习目标
★了解本区的地理位置、地形、河流、气候特点。简要分析其相互关系。
★能说出本区传统民居与自然环境的关系。
小组十分钟
完成非洲图
一角
一海湾
地形
地势
一半岛
一大岛
两大洋
填序号①撒哈拉沙漠
②南非高原
位
置
③东非高原
④埃塞俄比亚高原
画出赤道
北回归线
⑤刚果盆地
南回归线的大致位置，
画出西经10度 0度
浸润海洋文化，激励师生共同成长
和东经50度
经线
丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案
河流
：尼罗河
刚果河
合作探究
拓展延伸
乞力马扎罗山在赤道附近，却被称为“赤道雪山”。
世界第一长河是尼罗河，刚果河却是非洲水量最大的河流。
河流
流经气候区
流经地形区
刚果河
尼罗河
气候
气候
在图中适当位置填注主要气候类型
茅草屋为什么成为热带草原地区主要的民居？
对应目标
总结提升
浸润海洋文化，激励师生共同成长
丰南区经安中学海洋文化高效课堂教案
从非洲到南美洲
读南美洲地形图和气候图，试着找找联系
例如：亚马孙河的流向：_________，是因为________________。
浸润海洋文化，激励师生共同成长
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第三节 撒哈拉以南的非洲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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