第一节　中东ppt配套的板书设计及意图

（一）课题：人教版七年级下册第八章第一节

《中东》第一课时

教学设计（有效设问）

时间：2019.5.7 地点：大邑县沙渠学校 7.3班 授课人：李东

（二）课标要求：

1、

能在地图上找出某区域的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。

2、

能运用地图和资料，指出某地区对当地或者世界经济发展影响较大一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况

（三）教材分析

本节内容主要以中东多战争，成为世界热点出发。以中东为例，主要介绍区域的地理位置、资源状况和文化特点。本节教材有四大部分，第一部分：中东的特殊位置（两洋三洲五海之地），第二部分：世界石油宝库，第三部分：匮乏的水资源，第四部分：多元文化（宗教纷争）。本课时为一、二部分。在本章中有利于学生学会怎么描述后面内容西欧、南非和澳大利亚等地区的地理位置特点和资源分布状况。在本节中，地理位置有利于学生对气候因素造成水资源匮乏原因有所理解，丰富的石油资源容易与匮乏的水资源形成对比。

（四）学情分析

经过一个多学期的学习，学生已经初步掌握了地理的学习方法：读图、分析、归纳等。通过第六章和第七章的学习，学生对地理位置描述有初步了解，通过对俄罗斯的学习，学生对资源的分布、出口等有所了解。但是，本班是全年级的一个差班，学生的自主学习能力、学习习惯、记忆力和读图分析能力等比较差，因此对知识的掌握不牢靠。所以在进行有效设问的时候，尽量以简单的问题为主。

（五）教学目标（三维目标）

1．知识与技能

（1）通过讲解和阅读，学生能说出中东成为世界热点地区的原因。

（2）通过老师的讲解与地图对比，学生了解中东与西亚范围的不同之处。

（3）能在“中东”地图上找出并能写出“一湾、两洋、三洲、五海”。

（4）能看图说出中东石油的分布、产量、出口等情况及其在世界上的重要地位。

2．过程与方法

（1）通过读图8.1（中东在世界中的位置）和8.3（中东地形图），学生能够从①全球位置与组成②大洲大洋位置③海陆位置④经纬度位置和半球位置等方面认识一个区域的地理位置。

（2）学生能够根据统计图（8.5）、地图（8.4）等资料说出一个区域的资源分布状况以及资源对区域经济发展的影响。

3．情感态度与价值观

（1）通过中东战争照片，培养学生树立反对战争、热爱和平的意识；

（2）中东因为军事力量薄弱而引发战争，鼓励学生认真学习，培养学生爱国主义情操。

（3）石油资源不可再生，形成需要上百万年，培养学生正确看待和合理使用资源，初步形成可持续发展的观念。

（六）教学重难点

重点：中东重要的地理位置及其丰富的石油资源。

难点：（1）分析中东成为热点地区的原因；（2）中东石油对地区经济和国际政治的影响。

（七）教学方法

多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法、小组学习法。

（八）教学过程

新课导入

教学流程

（1）学生阅读p44最下面阅读材料和图8.2 （2）观看PPT中东战争照片

（1）过度：通过这一节内容的学习，我们来解决中东多战争的原因。

（2）原因一：重要的地理位置（两洋三洲五海之地）。

（3）分别从①全球位置与组成②大洲大洋位置③海陆位置④经纬度位置和半球位置等方面认识一个区域的地理位置

学生在中东地图能找出并书写“两洋三洲五海的位置”

问题设计

问1：中东为什么多战争？为什么为成为世界热点？

学生活动

（1）阅读材料和图8.2. （2）观看PPT 设计意图

教学效果

（1）通过阅读学生知道中

东多战争。

（2）通过战争造成的悲剧照片，培养学生树立反对战争、热爱和平的意识。

（3）由问题为导入，引发学生思考。

（1）学生能够根据地图从①全球位置与组成②大洲大洋位置③海陆位置④经纬度位置和半球位置等方面认识一个区域的地理位置。

（2）培养学生交流合作能力

（3）强调中东跨3洲之地.

新课讲授

问2：中东的地理位置应该从什么方面开始描述？

问3：中东在世界地图的位置和组成？

问题4：中东的大洋位置？

问题5：大洲位置

（1）学生阅读图8.1和左边的文字回答中东在世界地图的位置与组成、大洲与大洋位置。

（2）小组讨论中东包括欧洲？为什么？

（3）学生能教师根据图8.3、洲界与国界区分，知道中东的范围=西亚-阿富汗+埃及+土耳其和阿塞拜疆在欧洲的部分。并完成p45活动题1. 问题6：海陆位置

（4）阅读图8.3。并完成p46活动题3

问7：经纬度位置和半球位置？

（5）学生回忆经纬度的书写方法与半球位置的判断方法

（4）学生知道中东五海位置

（5）复习经纬度的书写方法和半球位置的判断方法

（6）强化学生对中东重要地理位置记忆

原因二：石油资源丰富

问8：石油资源丰富为什么会导致战争？

（6）学生思考。

主要原因：1、没有发达国家。2、军事力量和科技力量弱. （7）P47活动题1 图8.5 （7）从中东因为弱小被美国等发达国家欺负中获得欺负，鼓励学生认真学习，培养学生爱国主义情操。

（8）培养学生获取信息、归纳总结能力。知道从储量、产量和出口量说明，中东为石油宝库。

（9）培养学生的读图分析、从图中回去地理知识能力，根据图能分析出石油主要生产国、分布地区

（10）培养学生的读图能力和分析能力以及对两洋、五海和土耳其海峡、苏伊士运河位置的掌握。

根据图中信息能说出石油的输出地。

（11）学生知道石油对中东经济发展有重要的影响

（12）培养学生正确看待和合理使用资源，初步形成可持续发展的观念。

问题9：为什么说中东是世界石油宝库？

阅读图8.4完成p47页活动题1

根据图8.6完成p47页活动题3 问题10：假如中东没有石油，经济会怎么样？

讲解：石油资

源不可再生，形成需要上百万年

归

纳总结总

知识点落实，

补充勾画的重点内容，观看PPT （13）对低层次学生知道

本节课讲的主要内容。

回顾并本节课的重要内容

习

题巩固

（九）教学板书

学生完成PPT上相应的题

（14）考察学生对重要知识点的掌握情况

（十）教学反思