第一节　日本优质课教案设计

1.

教学目标

知识与能力：能够说出日本的位置、领土组成、自然环境的基本特征;掌握一些最基本应对地震的自保常识;进一步提高学生利用地图学习和探究问题的能力。

方法与过程：通过读图和分析地图及相关资料的方法辅以师生、生生之间平等交流探讨等过程，体会用图学习的方法，形成探究兴趣。

情感态度与价值观：养成关注世界上其他国家的习惯;加强减灾、防灾意识。

2.教学重点

多火山、地震的岛国。

要有初步的防震、减灾常识和临震时自我保护的能力。

教学难点

日本火山地震的原因

3.学情分析：对于已经有一些地理知识的初一下半学期的学生，已经基本自己独立分析出地理知识，但空间想象能力有待加强，且本学期，主要以世界地理为主，学生还是缺乏世界地理的认知能力。

4.教学过程

.（1）导入：

提问：

播放媒体以《灌蓝高手》”《哆啦A梦》等动漫图片…

·

你看到了什么？

·

这是表现的哪个国家？

欣赏、观看并回答：

·

略。

·

日本。

·

关于这个国家你还能说出什

经济发达；与中国文么更多的内容？

化有许多相似之处；曾经侵略中国…。

（2）讲授

呈现“日本在世界中的位置”图. 三个小组每个组长抽签选择自己的位置。

看图、

思考并回答问题。包括半球位置

海陆位置

纬度位置

伴随着日本樱花的歌曲学生进入小组讨论

学生汇报讨论成果

提问：

·

日本东临什么洋？西临什么海？

·

日本位于这个洋什么方向？

·

由此应如何描述日本在世界中的位置？

转承：日本位于亚欧大陆东部，是中国一衣带水的邻邦。我们来读图分析日本经纬度及领土组成的有关内容。

答：

·

太平洋；日本海。

·

太平洋的西北部。

·

亚欧大陆东部的岛国，太平洋的西北部。

让学生在世界地图上，找到日本的经纬度。纬线、北纬45°、北纬23.5°线闪动；经线东经145°、东经125°线闪动。日本领土东西和南北跨度都大。

日本的海岸线有什么特点？

对其经济发展有什么有利影响？

海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、

造船

业、海上运输和对外经济联系十分有利。

请解释：樱花开放的时间一般为7～10天，为什么在日本赏樱花的时节可以持续好几个月？

议论、思考并回答：

南北纬跨度大，南方樱花谢了，北方的樱花又开放了，花期向北推移

要求读图完成：

·

找出日本的四个大岛。

·并且找到相应的位置

学生在书中的地图中一一找到

要求指出：日本的领土由3900多个小岛组成，其中四个大岛占全国面积的96%，面积37.7万平方千米，人口多达1.27亿，是一个地狭人稠的国家。日本的海岸线长达34万千米，为了加强各个大岛之间的联系，应该怎么办？

说明：日本通过海底隧道和跨海大桥将四个大岛连接起来，有力地促进了各岛的经济、文化和旅游等各行业的律动发展。

要求：根据地形图判读，日本地形以什么地形为主？点击火山图标，提问表示什么？

提问：日本最著名的火山是什么？

日本的象征；是由于火山喷发形成的；海拔3776米；重要的旅游景点

要求：学生介绍有关富士山的更多内容。

求：看火山喷发的视频资料，思考人类为何对火山的喷发是既恐惧又着迷？举出相关实例。

观看、感受、思考并讨论回答：

火山喷发给人类带来的灾害——火山灰、火山熔岩、火山渣对人类都会产生影响，污染大气、毁灭家园……

倾听、点评、适当补充：

火山活动是社会财富的吞噬者，1984年到2002年全球有2.9万人在火山活动中丧生，200多万人流离失所。除了大家所谈的，火山活跃的地区地热资源丰富，日本境内就有多达2万多处温泉；火山喷发过的地区土壤特别肥沃，有利于发展农业生产；火山灰、火山渣也是很好的建筑材料。

要求思考：地震导致的直接后果是什么？

指出：日本全年有感地震有1500多次，地震是自然灾害中毁灭生灵的头号杀手。地震的危害来自于地震作用下的建筑物倒塌。

要求：

·

讨论分析传统民居与抗震之间的关系。

·

如果你是日本中学生你应该怎么样防震保护自己。

让一位同学示范如何在教室讲台上

进行示范分组讨论（5～6人一组）

·

多为两层，不高，可以增加防震效果。

·

告诫小学生，不可惊慌，找坚实的家具下藏身。

·

在户外，到空旷的地方去。

·

最好到卫生间、洗手间躲避。

倾听、点评并补充：

保持头脑清醒，千万不要惊慌是关键。如果不幸被掩埋，应保持体力，等待救援。科学技术发展到今天，人类还是不能够做到象天气预报那么准确地预报地震，所以一旦发生地震，紧急避险，就成为求生的关键。注重工程质量，提高人类建筑物和构筑的抗震性，是最积极有效的方法。

转承：火山、地震为何频频光顾日本？让我们一起来探究。

要求：根据已学习的有关板块运动的理论，解释日本多火山、地震的原因。

要求：学生为动画配解说词。

倾听并补充：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互碰撞带上，太平洋板块侵入到厚厚的大陆板块下，不断地挤压陆块，形成绵绵的山脉，构成日本地形骨架。岩浆受到强烈的挤压便沿着薄弱地区喷发出来，形成火山，这就是日本多火山的奥秘所在，也是环太平洋多火山、地震的成因解释。

（3 ）第一组：从哪几个方面认识日本地理特征的？

第二组：从上述几个方面看，日本有哪些突出的特征？

第三组：点评补充

（4）快问快答

就海陆位置而言，日本位于太平洋的_____ 四个大岛中面积最大的是______ 面积最小的______ 纬度最高的______ 纬度最低的______ 分别从南北半球来看日本位于______ 从东西半球看，日本位于______ 日本最著名的旅游胜地是______ 岛国日本海岸线______，多优良港湾，这使日本的______、______、海上运输和对外经济联系十分有利。

在日本，火山众多、地震频繁，这又使得日本成为一个多______、______的岛国。

日本处于______板块和______的交界地带

日本的地形以________为主，________平原是日本最大的平原

去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一句是假的A.享受美味生鱼片 B．游富士山，泡温泉C.到热带雨林探险 D．观赏樱花

2.对日本的自然地理特征，不正确的是（ ） A.地狭人稠 B.多火山地震 C.多优良港湾，海岸线曲折 D.河流长，水量小，流速急

（5）作业：要求：调查市面上来自日本的产品。

（ ）