过大年教案3｜教案在线预览

资料摘要

活动《过年啦》。教学目标 1、体验、模仿、创编过年时的各种声音，感受音的长短、强弱。 2、根据生活常识，运用表演、合奏等形式随音乐创造性地表现过年时热闹欢快的活动场景。教学过程 1、播放一段音响，设问：你都听到了哪些声音？联想到了什么情景？ 2、用人声和各种材料制造声响，表现放鞭炮、敲钟、敲

资料类型：教学教案文档

所属课文：过大年

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

315

下载次数

更新时间

2018-05-24 15:23:00

来源学校

学校：滦州市滦城街道兰徐小学

过大年教案3

未知

2018-05-24 15:23:00

315

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：过大年教案3

正文

活动《过年啦》。

教学目标 1、体验、模仿、创编过年时的各种声音，感受音的长短、强弱。 2、根据生活常识，运用表演、合奏等形式随音乐创造性地表现过年时热闹欢快的活动场景。

教学过程 1、播放一段音响，设问：你都听到了哪些声音？联想到了什么情景？ 2、用人声和各种材料制造声响，表现放鞭炮、敲钟、敲锣和打鼓等各项活动。 3、设问：过年时都看到过哪些活动？教师引导学生表演。 4、由学生模仿表演包饺子、扭秧歌、踩高跷、放鞭炮、舞狮子和耍龙灯、贴春联和唱大戏等各种有关过年的活动。 5、综合性表现。在《过新年》、《小拜年》、《春节序曲》等歌曲、乐曲声中，分小组进行综合性艺术表演，看哪个小组表演的形式丰富多彩，生动有趣。 6、小结。

教学反思：在这个单元教学时正好赶上新年，学生都在准备新年的节目和活动，

教室里布置的很漂亮，学生在听赏时能够感受歌曲的安静祥和的情绪，并能够随歌曲节拍做手臂和上身的律动。在听赏时我还安排了学生用三角铁、碰铃、双响筒、手铃等为乐曲伴奏，学生兴致很高，课堂气氛活跃。在歌曲学唱时两首作品分别具有浓郁的南北方地域特点，但表现的都是中国人过年时喜庆热闹的情景。学生在学唱的时候为了激发兴趣，我让学生用锣鼓为歌曲进行伴奏，学生能够感受到新年带给大家的喜庆和欢快情绪。

关于本教案的常见问题

Q：过大年教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过大年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

过大年教案3