红绿灯教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

歌曲《红绿灯》教学目标能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱《红绿灯》。教学过程1导入师:小朋友们,上节课我们学习的歌曲还记得吗?生:《交通警察》师:下面就让我们一起复习一下。(播放歌曲《交通警察》)师:老师这里有一个谜语,它是和交警叔叔有关的,大家猜猜是什么?一个大哥三只眼,每天路口来值班,人们看着它

资料类型：教学教案文档

所属课文：红绿灯

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2018-04-27 16:56:00

来源学校

学校：玉田县育英学校

红绿灯教学设计第二课时

未知

2018-04-27 16:56:00

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关键词：红绿灯教学设计第二课时

正文

歌曲《红绿灯》

教学目标

能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱《红绿灯》。

教学过程

1导入

师:小朋友们,上节课我们学习的歌曲还记得吗?

生:《交通警察》

师:下面就让我们一起复习一下。(播放歌曲《交通警察》)师:老师这里有一个谜语,它是和交警叔叔有关的,大家猜猜是什么?

一个大哥三只眼,

每天路口来值班,

人们看着它眼色,

要是乱闯出危险。

谜底:红绿灯2初步聆听歌曲《红绿灯》

设问:歌曲中唱到了红绿灯是怎样指挥交通的?让我们带着问题再来听一遍。

3再听歌曲《红绿灯》,回答问题。

4再次聆听歌曲

师:歌词我们熟悉了,让我们试着和音乐跟唱

5师生学唱歌曲

6小游戏

下面让我们玩个小游戏。

你们是离开这漂亮小汽车的司机,老师是一名交警,看看谁是一名遵守交通规则的合格小司机。

7课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：红绿灯教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《红绿灯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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