2　阿姨叔叔辛苦了特级教师教学实录

《阿姨叔叔辛苦了》教案

沿滩第二小学校：陈志惠

学习目标

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点：了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。

教学难点：养成尊重劳动者的好习惯

教法：演示教学法、启发诱导法。

学法：实践调查，小组合作探究

课前准备：

1.自己生活周围从事不同工作的人们，为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。

2.不同行业的劳动者的劳动过程。

教学过程：

活动一：生活引入

师：同学们，老师问你们一个问题，你认为你们的生活中离不开谁。

生：我们每天生活在爸爸妈妈，爷爷奶奶的精心呵护下健康成长。那你知道你们的父母平时做什么是几点钟上班，几点钟下班。在什么地方上班？如何去上班。他们在上班的时候都干些什么了？

生：妈妈在超市上班，每天坐公交车去上班，早上八点上班，晚上八九点才下班

…….. 师:大家知道吗？除此之外，我们生活中还离不开各种服务的劳动者，请看大屏幕（视频）

师: 美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的心情服务。我们乘坐的公交车离不开驾驶叔叔提供的方便。去医院看病，我们离不开医生和护士为我们提供的服务。这些阿姨叔叔为了我们的幸福生活都在默默的奉献着。让我们真诚的向他们道一声:“阿姨叔叔辛苦了”。板书：尊重

【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】

活动二：调查汇报

师:请同学们想想，如果没有他们。我们的生活会怎么样？

生1:我们的生活将会一团遭，身边到处都是垃圾

生2：如果没有医护人员，我们生病就无法得到及时的医治

……. 师:同学们说的不错，如果我们的生活缺少了这些阿姨叔叔提供的服务就会有很多不方便。请同学们打开书44、45页，看看书中介绍了哪些不同工作的人们? 生:我看到餐馆里的叔叔阿姨在辛苦的工作

…….. 师:这样的劳动者还有很多，清明放假前老师给大家布置了任务，通过各种形式调查访问身边阿姨叔叔的工作情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们的苦与乐。有谁愿意把自己调查的情况向大家介绍一下？

生1：我调查的是推销奶粉的售货员阿姨

生2：我调查的是小区里的保洁阿姨

……. 师:你们说的真好，看来是真的用心去调查采访了，体会到不同行业的阿姨和叔叔的辛酸与快乐。老师觉得只有自己亲身体验才能真正感受，相信通过你们走进他们，对他们有了进一步的了解，没有这些叔叔阿姨叔叔的辛勤付出，就没有我们今天幸福的生活，让我们诚挚的说一声:“阿姨叔叔辛苦了。”

师:这样的劳动者还有很多很多，（课件各行各业的工作照）他们在平凡的岗位上谱写着一曲曲奉献之歌，时间再长，事情再多，困难

再大，心里再苦，他们依然坚守在平凡的岗位上尽职尽责。

【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】

活动三：体验感悟

师：同学们，下面我们再来看一段视频，中国人的一天之售货员的一天

师：同学们请想一想，在这一天里，穆冉为别人做了些什么事？他又得到了哪些人的服务。他们之间有什么样的关系？请大家小组内交流。

生交流汇报

【设计意图：通过视频，让学生感受人们在生活中相互依赖，相互服务的关系。】

活动四：总结: 师：同学们从穆冉的一天可以看出我们的生活离不开各行各业为我们提供服务的人。他们在为别人的生活带来方便的同时，也接受着别人的服务。在我们的生活中，人与人之间就是这样相互依赖着，相互服务者。这些默默无闻的人是最值得尊重的。无论我们个人我们国家也会重视这些为人民服务的人。比如雷锋同志全心全意为人民服务的楷模，他曾说一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。

师：我们少先队员是少先队的代表，是荣誉的小小之星。我们应该怎么在阿姨叔叔们为我们服务了之后，我们能为他们做些什么呢？我们应该怎么表达我们的尊重？

学生交流汇报

师：让我们最后以《劳动者之歌》来赞美这些辛苦劳动的阿姨叔叔们。

生：齐读

【设计意图：让学生通过交流，感悟，表达自己的心声向阿姨叔叔们道一声辛苦了，从而使学生的知识内化，】

板书设计

2 阿姨叔叔辛苦了

理解 尊重

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