资料摘要
《我有一把“金钥匙”》教案教学目标1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率；2、培养良好的学习习惯。教学重难点1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率；2、培养良好的学习习惯。教学准备1、学生准备搜集一些中外名人有关学习习惯的故事。2、教师准备
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- 学校：云南省富源县十八连山镇天宝小学
5 我有一把“金钥匙”公开课教案
未知
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关键词：5 我有一把“金钥匙”公开课教案
正文
《我有一把“金钥匙”》教案
教学目标
1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率；
2、培养良好的学习习惯。
教学重难点
1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率；
2、培养良好的学习习惯。
教学准备
1、学生准备搜集一些中外名人有关学习习惯的故事。
2、教师准备一台小闹钟，一些词语，数字卡片。
教学过程
一、一分钟能做什么？
1、先不给学生提任何要求，随便让学生抄词语。
2、老师拿出闹钟，让学生感受一分钟有多长。
3、老师要求学生开展写字比赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自己抄了多少字。
同样方法记数字
4、对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。
5、让学生说说一分钟的重要性。
二、交流学习经验。
1、先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。
2、班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在教师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。21世纪教育网版权所有
三、我的一周课余时间安排。
设计自己一周的课余时间安排表，并与同学相互交流。说明自己这样安排的理由，并在同学的帮助下对不合理的地方加以调整。21教育网
四、学习习惯自查自纠。
结合课文提供的“自主学习表现”自查表，看看自己哪些地方做得不够，说说自己还应如何改进。
五、故事会。
将自己搜集到的中外名人学习习惯的小故事在全班交流，说说自己参加故事会的感受，并将自己的感受写下来，与父母讨论一下。21·o
板书设计：
我有一把“金钥匙”
有好的学习习惯
珍惜时间
提高效率
教学反思：在学习本课之后，我在班级也让同学制作“金钥匙”，并在教室悬挂，取得了很好的效果。大部分学生更懂得珍惜时间了。21cnjy.com
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关于本教案的常见问题
Q：5 我有一把“金钥匙”公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 我有一把“金钥匙”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。