3 Sounds教学设计与反思｜教案在线预览

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M3U3 《Sounds》教学设计东冶完小郭李敏Teaching aims: 1.我能听、说、读、写6个单词: bike，bus，plane，ship，car，train; 2.我能学习并运用句型：What can you hear？I can hear …Teaching focal points

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 Sounds

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2018-04-12 18:17:00

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学校：阳城县东冶镇东冶完小

3 Sounds教学设计与反思

未知

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关键词：3 Sounds教学设计与反思

正文

M3U3 《Sounds》教学设计

东冶完小

郭李敏

Teaching aims: 1.我能听、说、读、写6个单词: bike，bus，plane，ship，car，train; 2.我能学习并运用句型：What can you hear？

I can hear …

Teaching focal points：

听、说、读、写6个单词: bike，bus，plane，ship，car，train。

Teaching preparation：多媒体课件

Teaching steps：

Step1. Greetings Step2. Lead-in 师：同学们，大家每天都是怎么来学校的？

生：步行

师：那大家认识哪些交通工具呢? (生答：自行车，公交车，火车，飞机等等) 好，今天，我们就来学习这些交通工具的英语用法，板书课题。

Step 3.Presentation a.看图片，学习新单词

b.同桌互读，正音纠错

c.班内展示，并做相应的单词练习

Step 4.Play games a.游戏一：大喇叭，小喇叭

b.游戏二：我是小小翻译家

Step 5.Learn the new sentences a. 学习新句型What can you hear？

I can hear …

b. 讲解语法点：can+动词原形

c. 以各种形式练习新句型

Summary：

Words: bike，bus，plane，ship，car，Sentences：What can you hear？

I can hear …

Consolidation：

见课件

train

关于本教案的常见问题

Q：3 Sounds教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 Sounds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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