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税率教学内容：第10 页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10 题。教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生

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所属课文：lesson 10 China

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2018-04-02 08:41:00

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学校：平山县平山镇南关村完全小学

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正文

税率

教学内容：

第

10 页“税率”、做一做及练习二第

6、7、8、10 题。

教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根

据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题

的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，

使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：

税率的理解和税额的计算。

教学难点：

税额的计算。

教法与学法：

合作交流，引导探究。

教学准备：

白板课件。

教学过程：

一、情景导入

1、口答算式。

（1）100的

5%是多少？

（2）50 吨的

10%是多少？

（3）1000元的

8%是多少？

（4）50 万元的

20%是多少？

2、什么是比率？

二、新课讲授

1、阅读教材第

10 页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？

2、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与

各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的

5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后，按奖金的

20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。

（1）出示例

3：一家饭店十月份的营业额约是

30 万元。如果按营业额的

5% 缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的

5%缴纳营业税”的含义，明确这里的

5%是营业

税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的

5%，题中“十月份的

营业额是

30 万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是

30 万元的

5%。

（3）学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：

30×5%

（4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

30×5% = 30×0.05 = 1.5 （万元）

三、巩固练习

1、教材第

10 页“做一做”。

2、完成教材第

14 页练习二第

6、7、8 题。

3、完成教材第

14 页练习二第

10 题。

四、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

关于本教案的常见问题

Q：lesson 10 ChinaPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 10 China》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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