Lesson 3 Would you like some soup?名师教学视频（文字实录）

冀教版三起三年级下册

Lesson 14:Would You Like Some Soup?教学设计

石家庄元氏县殷村学区

赵会革

一、教学目标

1、语言知识

(1)掌握词汇:noodles, dumplings, soup, rice (2)短语及句型:Would you like some …? Yes, please./No, thanks. 2、语言技能

(1)能听懂、会说、会读本课词汇。

(2)能在实际生活中灵活运用所学句子Would you like some…

? 并能作出相应回答。

3、情感态度

通过多种形式的教学活动,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的主动性,养成大胆说英语的习惯。

二、教学重点:有关食物的词汇(会读、会写、会拼) 三、教学难点:能正确运用句型:Would you like some…

?

Yes,please./No, thanks. 四、教学准备：

单词卡片、多媒体课件

五、教学过程

1、Review (1) T:I’m hungry.I want to eat.I’m thirsty.I want to

drink.What’s this?”(出示学过的食物单词卡）

(2) 学生齐读。

2、New concepts T: Boys and girls! 咱们以前学过这么多好吃的食物，今天老师又给大家带来四种美食。它们是：面条，饺子，汤，米饭。

（1）由旧单词引入新单词

five nine like rice米饭 (i在这些单词中都发字母音）

bus run jump dumplings饺子(u在这些单词中都发/∧/）

zoo food noodles面条 soup汤(oo和ou在这些单词中都发/u:/）

教师领读新单词，开火车读、齐读。教师纠正。

（2）读儿歌记单词：

Noodle,noodles是面条,面条

noodles 细又长! Soup,soup 就是汤,美

味

soup 香又香! Dumplings,dumplings是饺子,饺子

dumplings 真好吃! Rice,rice 是米饭,米饭

rice 喷喷香! 指名读、齐读。教师纠正。

(3)Chant T : Well! Boys and girls! Let,s chant together! 《Are you hungry?》

利用多媒体课件播放动画，第一遍听第二遍跟唱。

利用多媒体课件出示歌词，边拍手边唱。

(5)Would you like…

?

T :OK!Please look at the screen. (利用多媒体课件教授新句型) “

Would you like some …? 珍妮来中国玩，他们去了故宫、天坛、王府井大街，玩了一整天，又累又饿，看看李明的爸爸妈妈给珍妮做了什么好吃的？

Jenny’s father:Are you hungry,Jenny? Jenny:Yes,I’m very hungry.What’s this? Jenny’s mother:Dumplings. Jenny’s father:Would you like some dumplings,Jenny Jenny:Yes,please. Jenny’s mother:Would you like some soup,Jenny ? Jenny:No,thanks. 教师领读，学生自读。

用学过的食物单词卡练习句型。

T：I’m hungry.Would you like some…

? S:Yes,please./No,thanks. T：I’m thirsty.Would you like some…

? S:Yes,please./No,thanks. (6)

全体学生分组练习分角色朗读。

(7)

指名分角色表演。

3、Summary. ?

4、Excise. 5、Homework. 六、板书设计:

Lesson 14:Would You Like Some Soup?

rice dumplings noodles soup Would you like some …

?

Yes , please. No, thanks.