Part A教学设计第一课时｜教案在线预览

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第三单元How do you come to school? 第一课时教学目标：一．能够听说读写单词：bus, train, ship, taxi, school, home 二.“四会”短语：by bike ,by bus ,on foot 教学重点：能够听说读写单词：bus, train, sh

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所属课文：Part A

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2026-02-16 11:47:36

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学校：耒阳市西湖学校

Part A教学设计第一课时

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关键词：Part A教学设计第一课时

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第三单元

How do you come to school? 第一课时

教学目标：

一．能够听说读写单词：

bus, train, ship, taxi, school, home

二.“四会”短语：by bike ,by bus ,on foot 教学重点：能够听说读写单词：

bus, train, ship, taxi, school, home

教学难点：通过学习，能够熟练掌握交通工具的用法。

教学环节：

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：

1．能够听说读写单词：

bus, train, ship, taxi, school, home

2 .学习“四会”词语：by bike ,by bus ,on foot （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习人物的不同称呼，并用所学句型同桌进行简单句型问答。

（二）阅读方法

对照课本第18页，边看边练习拼写描述交通工具的单词。

（三）互助释疑

同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用英语描述交通工具。

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人使用的交通工具。

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）介绍by和

on这两个介词的正确用法。

课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1.单词拼写

s 公共汽车

n 火车

船

出租车

sch

l 学校

家

挑战自我

出示图片(课本17页第1和2题)，完成填空练习。

How do you come to school? I come to school

. 板书设计：

Unit 3

How Do You Come to School? bus

公共汽车

How do you come to school? taxi

出租车I go to school …? train

火车

by bike\train\bus\ship…

ship

船

on foot

school

学校

home

家

课后反思：

资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：597161994

，1805986694

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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