Part A名师教学设计2｜教案在线预览

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长宁学区高效课堂教学导学案教材陕西旅游出版社三年级下册第一课时雷雪执教者课题Unit1 My Body 课时主备人课型时间新授课40分钟1.能掌握四会词汇：head/eye/nose/mouth/ear/face 2.能利用所学过的句型This is ...

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所属课文：Part A

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2018-04-25 15:44:00

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学校：武功县长宁镇寨大明德小学

Part A名师教学设计2

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2018-04-25 15:44:00

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关键词：Part A名师教学设计2

正文

长宁学区高效课堂教学导学案

教

材

陕西旅游出版社三年级下册

第一课时

雷雪

执教者

课

题

Unit1 My Body 课

时

主备人

课

型

时

间

新授课

40分钟

能掌握四会词汇：head/eye/nose/mouth/ear/face 2.能利用所学过的句型This is ...These are...来表达自己的五官，并能导学目标

根据教师指令灵活运用所学单词。

3.完成Play a game部分的内容。

导学

重

难

点

重点

难点

能正确的听、说、读、写let’s learn的单词能灵活运用所学单词结合句型进行表达

1、PPT课件

导学准备

2、单词卡片

导学过程

学案导案

一、课前热身

播放英文歌曲Head,Shoulders, Knees and Toes带领学生边听边做，以此激趣。然后与学生进行课前问候。

二、课前导入

Warming-up: Draw Yourself 教师可先画一张自己的头像并大致描述，再引导学生进行绘画。

一、Listen the song and do

二、Warming-up: Draw Yourself

自主学习

三、阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会

写，不会的画出来。探讨单词的读音和写法。

一、互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

二、探究出招

合作探究

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

一、新授

1.课件展示老朋友monkey,用图片、卡片呈现单词。

2.学习单词，同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

3.对部分单词进行强调eyes, ears(复数)。

一、教师放录音，学生跟读，纠正读一、组织学生用不同的方法更好更快展示交流

音。

地记忆单词，教师及时进行纠错。

二、小组内展示用This is…句型练习二、可以加入游戏

单词。

大小声、弹钢琴

三、班级展示

小组代表上台展示介绍五官。

一、学生开火车读单词。

二、Let’s chant

达标检测

read and do

三、Part B: Play a game

一、小组开火车读单词

二、Let’s chant 三、Part B: Play a game

学生自由发言谈谈自己本节课引导学生说出本节课的收获，能盘点收获

的收获。

较好地组织语言。

引导学生用This is.../These are...来描述五官,及时提醒并强调拓展延伸

会用This is.../ These 学生在造句过程中出现的问题。

are...句型造句

Unit 1

Body

head

头

eye(eyes)

眼睛

This is...

ear(ears)

耳朵

These are...

nose

鼻子

face

脸

Mouth

嘴巴

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Part A名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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