（演唱）唱支最美的歌教学设计(第一课时)

《唱支最美的歌》教案

凤鸣完小 赵丽云

教材分析:《唱支最美的歌》是一首优美抒情、富富有民歌韵味的少儿歌曲。全歌为带再现的两段体结构，分节歌形式，宫调式，3/8拍。歌曲第一段为上、下句结构的一段体

（亦可分析成四个乐句的一段体），旋律优美明快，加上富有动感的衬词“奥唻”，更增添了歌曲的韵味，它描绘边疆山寨的芭蕉林洒满了星光，呈现着一片安逸祥

和的气氛。第二乐段的前两句旋律轻巧跳跃，充满生机，使前后乐段形成对比；三、四乐句根据第一乐段的末句变化而成，曲调舒展甜美，表现了儿童对解放军叔叔

无比崇敬和热爱之情。

教学目标: ⒈能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》。

⒉能说出八三拍的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲。 ⒊通过演唱，体验和感受军民鱼水情。

教学重点：

能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，体验和感受军民鱼水情。

教学难点：

歌曲两个声部的协调、统一。

学习方法：

聆听——参与——探究——表现

教具准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学 发声练习

唱音阶。

二

导入

1说一说解放军的形象

2欣赏图片

教师：边防线上，解放军叔叔那绿色的军装就像一道美丽的风景线，为了祖国人民的幸福生活，他们日夜保家卫国，守护着祖国的大门。

三、学唱歌曲《唱支最美的歌》

1、试听歌曲，整体感受

2.回答两个问题，引出八三拍

先来回答第一个问题，这首歌曲的情绪怎样？（欢快、活泼）

教师：是几几拍子的？（八三拍）

教师：我们以前学过四三拍，谁知道四三拍表示什么意思？（以四分音符为一拍，每小节三拍。）

教师：那么，八三拍表示什么意思？（以八分音符为一拍，每小节三拍。）

教师：强弱规律呢？（强、弱、弱

⒊节奏练习，解决音准

4，歌曲分为AB两部分，先教学第一部分，在教学B部分

师生合作演唱

⒋演唱歌曲，处理情绪

四

小结

1教师：其实解放军叔叔无时不在我们的周围，保卫着国家和人民的生命安全，解放军叔叔与我们老百姓就像一家人，永远心连心。除了今天学习的歌曲，还有那些歌颂解放军的歌，说一说

2 欣赏《洗衣歌》

3，课堂拓展，选择一种演唱方式，女声独唱，合唱等。在下次课进行展示。