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教学内容Unit 4 When is Easter? Period 6 Section C Let’s check Let’s wrap it 课型新授课1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。教学目标2.语法知识：掌握基数词与序数词的正确用法。3.能听懂story time的故事内容。1.熟
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C含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：C含PPT的教学设计及点评
正文
教学内容
Unit 4 When is Easter? Period 6
Section C
Let’s check
Let’s wrap it 课
型
新授课
1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
教学目标
2.语法知识：掌握基数词与序数词的正确用法。
3.能听懂story time的故事内容。
1.熟练掌握基数词与序数词的用法。
2.试着自己总结本单元的知识点。
熟练掌握基数词与序数词的用法。
words cards
教
学
内
容
Step1 : 预习温故（用时10分钟）
Main scene 1．Read page36and page37 three times. 教
学
过
程
2.请学生翻译重点句子
Step 2. 新课内容展示（用时12分钟）
1. Let’s check p44
2. Let’s wrap it up. S s finish Fill in the table。
教师再强调基数词与序数词的用法与区别。
3. Story time. （用时10分钟）
1．Read after the tape twice. 2. S guesses what happened in the story. 3. Talk about the main meaning of the story. Step 3. 达标检测（用时8分钟）
个人修改设计
教学重点
教学难点
教具学具
教
学
过
程
Step 4.布置当堂作业:
背诵并默写本单元四会单词及句型。
one two
three
4th five 5th
板书设计或要点
Unit 4 When is Easter?
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：C含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。