（音乐知识）八三拍子教学设计及教案分析

（音乐知识）八三拍子教学设计

教材分析：

《唱支最美的歌》是一首优美抒情、富富有民歌韵味的少儿歌曲。全歌为带再现的两段体结构，分节歌形式，宫调式，3/8拍。歌曲第一段为上、下句结构的一段体（亦可分析成四个乐句的一段体），旋律优美明快，加上富有动感的衬词“奥唻”，更增添了歌曲的韵味，它描绘边疆山寨的芭蕉林洒满了星光，呈现着一片安逸祥和的气氛。第二乐段的前两句旋律轻巧跳跃，充满生机，使前后乐段形成对比；三、四乐句根据第一乐段的末句变化而成，曲调舒展甜美，表现了儿童对解放军叔叔无比崇敬和热爱之情。

教学目标：

⒈能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，并选择打击乐器参与伴奏。

⒉能说出八三拍的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲。

⒊通过演唱，体验和感受军民鱼水情。

教学重点：能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》，体验和感受军民鱼水情。

教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。

教学方法：听唱法、视唱法、创设情境法

学习方法：聆听——参与——探究——表现

教具准备：电子琴、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学，唱《师生问好歌》、《音阶歌》、《Do、Re、Mi》。

二、发声练习《秋天的小雨》

教师：同学们，秋天到了，秋天的小雨滴答滴答地响，听，秋天的小雨在呼唤我们呢！（指导学生唱发声练习《秋天的小雨》，并做移调练习。引导学生用轻快为富有弹性的声音表现秋天的小雨，注意第二乐句渐弱的控制。）

三、学唱歌曲《唱支最美的歌》

⒈聆听歌曲，整体感受

教师：边防线上，解放军叔叔那绿色的军装就像一道美丽的风景线，为了祖国人民的幸福生活，他们日夜保家卫国，守护着祖国的大门。看！边防线上来了一群活泼可爱的少年，听！他们要为解放军叔叔《唱支最美的歌》呢！

这节课，我们就一起学习《唱支最美的歌》，请同学们听录音范唱。听的时候，请思考两个问题：一是这首歌曲的情绪怎样？二是这首歌曲是几几拍子的？（播放歌曲范唱，学生聆听并回答）

教师：先来回答第一个问题，这首歌曲的情绪怎样？（欢快、活泼） ⒉节奏练习，掌握节拍

教师：是几几拍子的？（八三拍）

教师：我们以前学过四三拍，谁知道四三拍表示什么意思？（以四分音符为一拍，每小节三拍。）

教师：那么，八三拍表示什么意思？（以八分音符为一拍，每小节三拍。）

教师：强弱规律呢？（强、弱、弱）

教师：以八分音符为一拍，四分音符是几拍呢？（两拍）

教师：附点四分音符呢？（三拍）

教师：两个附点四分音符用连线连起来呢？（六拍）

教师：十六分音符呢？（半拍）八分休止符呢？（休止一拍）

教师：附点八分音符要数一拍半，我们来试试看。

教师：最后，让我们用甜美的歌声，《唱一支最美的歌》，献给我们敬爱的解放军叔叔，好吗？（学生完整演唱歌曲）

三、小结，下课

教师：其实解放军叔叔无时不在我们的周围，保卫着国家和人民的生命安全，解放军叔叔与我们老百姓就像一家人，永远心连心。今天的音乐课就上到这里，同学们，下课！