歌曲《学我做》教学实录与评析｜教案在线预览

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《学我做》教学设计阜阳市清河路第一小学贺菲菲教学内容歌曲：《学我做》歌曲简介：《学我做》是一首融合了唱歌训练、动作模仿、识谱训练的综合性歌曲。教学目的：1、培养学生的音准、节奏、体会三拍子强、弱、弱的舞蹈特点2、在歌曲中的唱游中，培养学

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所属课文：歌曲《学我做》

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2019-11-08 22:45:04

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学校：阜阳市清河路第一小学

歌曲《学我做》教学实录与评析

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关键词：歌曲《学我做》教学实录与评析

正文

《学我做》教学设计

阜阳市清河路第一小学

贺菲菲

教学内容

歌曲：《学我做》

歌曲简介：

《学我做》是一首融合了唱歌训练、动作模仿、识谱训练的综合性歌曲。

教学目的：

1、培养学生的音准、节奏、体会三拍子强、弱、弱的舞蹈特点

2、在歌曲中的唱游中，培养学生集体活动的合作精神。

3、培养学生即兴表演演唱和动作的协调能力。

教学重点：

1、音准、节奏、体会三拍子强、弱、弱

2、演唱和动作的协调能力。

教学准备：

多媒体课件

录音机、教学用书、挂图、乐器

教学过程：《学我做》教案

教学过程：

一、学生在《学我做》音乐中进入音乐室

坐下后，一边听《学我做》音乐一边打拍子，打出强拍，判断出歌曲是二拍子还是三拍子。

（设计意图：体会三拍子，巩固三拍子的强弱规律，为学习歌曲做好准备。）

二、导入

1、猜谜语

2、请你跟我这样做

师：今天老师想和同学们一起来做一个照镜子游戏：请你学我这样做，大家一起来试一试。

请同学出题，做一个动作，其他同学来模仿，并猜出是什么动作，和做这个动作时会发出的声音，

3、老师出题

师：看看能不能模仿我做的几个动作、节奏、手号。

动作：拍手X X 学生回答：拍手

节奏：XX X X ，

XX XX X ，学生比赛模仿

师：我们一起练习黑板上的手号。

3|56

（设计意图：有趣的照镜子游戏，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣）

四、新歌学习

今天老师给你们带来了一首特别好听的歌曲，一起来听一听。

1、学习歌曲前半部分：

A、老师走到谁面前谁就学我这样一起做一起唱。

B、在第二段歌词中，再着重教授3/4拍子的指挥方法。

2、学习歌曲后半部分

跟着钢琴模唱歌曲后半部分

3、表演歌曲后半部分

学会之后请学生边唱边起舞。然后请跳得好的学生带领全班学生一起跳起来。。

（设计意图：在歌曲的唱游中，培养了学生集体活动的合作精神及表演能力。）

五、创编歌词

1、分组讨论，还可以边唱边模仿什么？

学我拍球

嗵

学小猫叫

喵喵....

学我游泳

哗啦啦....

学我拖地

擦

2、分小组演唱比赛

跟着伴奏音乐表演创编新歌曲。

（设计意图：通过歌词的创编，充分发挥学生的自主学习和创新能力。）

9、用小乐器为歌曲伴奏演唱结束。

六、总结：

今天咱们一起做了请你学我这样做的游戏，同学们可以在课下找好朋友或同学一起做。看看谁模仿的最像。全体起立，让我们随音乐一起去游行吧。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《学我做》教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《学我做》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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