欣赏《我今天上学喽》板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：歌曲《我今天上学喽》教学目标：1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个；2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产；3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识；教学重点、难点：感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性。教学准备：课件教学过程：一、组织教学。听曲入室

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏《我今天上学喽》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 20:21:00

来源学校

学校：宁强县阳平关镇中心小学

欣赏《我今天上学喽》板书设计及设计说明

未知

2018-04-27 20:21:00

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关键词：欣赏《我今天上学喽》板书设计及设计说明

正文

教学内容：歌曲《我今天上学喽》

教学目标：

1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个；

2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产；

3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识；

教学重点、难点：

感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性。

教学准备：课件

教学过程：

一、组织教学。

听曲入室，师生问好。

二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。

1、课件显示p3的内容。

2、上课铃敲响了，小朋友们应该怎样做? 3、讨论交流。

4、唱一唱、演一演。

三、教学新歌《我今天上学喽》。

1、观看课件、聆听歌曲。

2、讨论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何？奋、愉快??）

同自己的心情比较一下。

（兴

上学第一天你都做了哪些准备？（新衣服、新书包?）

来到学校你都看到了什么？（敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园）

3、学习歌词。

配乐按歌曲的节奏朗读歌词。

各组比赛背歌词。

4、跟随录音唱词两遍。

5、演唱活动：金话筒（话筒对准谁，谁演唱）

师生交替合作演唱、生生合作演唱。

四、创作活动。

1、根据歌词，创编动作。

2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。

3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。

五、表演。

1、自信独唱。

2、集体评议。

六、结束。

听曲出室。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏《我今天上学喽》板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏《我今天上学喽》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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