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关键词：小孔雀，告诉你优秀教学实录

正文

《小孔雀，告诉你》教学设计

教学目标：

1、

2、

3、

初步了解傣族音乐的特点，在音乐活动中感受美、体验美。

能够用天真自然的声音演唱歌曲《小孔雀，告诉你》

能够用肢体语言表现歌曲。

教材分析：

《小孔雀，告诉你》歌词的思想性很明显，即好孩子“不比穿戴比学习”。歌曲曲调具有傣族民歌风格，采用了富有地方色彩的“啊罗哩”，全曲共三个乐句。为了强调歌词中的动词“抖”和“穿”，节奏稍有不同，是教学中的难点。

教学重点与难点：

（一）

重点

能够用轻巧亲切的声音、天真活泼的情绪来演唱歌曲

（二）

难点

1、

如何指导学生用轻巧有弹性的声音唱好歌曲中附点节奏。

2、

通过学习歌曲让学生了解傣族音乐

教学准备：

学生准备孔雀头饰，教师课件。

教学过程：

一、

激趣导入

1、巴乌独奏曲《湖边的孔雀》

师：同学们，老师给大家带来一首非常好听的曲子，听完之后请你告诉老师，和

你认为是哪个地方的音乐，或者描写什么的或者描写哪个民族的。在云南地区是少数民族傣族的聚居区，而且还生活着非常美丽的精灵，他们就是孔雀，你觉得孔雀最好看是什么时候？（开屏的时候）

2、拓展丰富

1）傣族吉祥物

孔雀

2) 傣族乐器

傣族地区除了巴乌以外，还有一件乐器更被大家熟知就是葫芦丝。葫芦丝的音色和巴乌有点像，所不同的是葫芦丝音色更加音色明亮，巴乌稍暗淡、委婉一些。

二、探究学习

1、

四二拍强弱关系

2/4

强

弱

2、

3、

4、

5、

初听歌曲感受歌曲强弱

复听歌曲感受歌曲情绪和揭示什么道理

再听歌曲轻声跟唱

学唱歌曲

1）

演唱歌谱

2）

带入歌词

3）

自己演唱一遍

4）

男生女生轮唱

5）

学生自由组合表演唱

6）

边唱边跳孔雀舞

6、

拓展丰富

云南傣族风土人情播放视频

二、

小结

同学们，今天我们一起听赏了器乐曲《湖上的孔雀》，还学习了歌曲《小孔雀，告诉你》大家都能用轻巧的声音合作演唱歌曲，希望每位同学都能成为谦虚好学、不攀比的好同学。下面我们演唱着歌曲来结束今天的课程。

小孔雀，告诉你优秀教学实录