我爱北京天安门童声齐唱教案范文.pdf

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关键词：我爱北京天安门童声齐唱教案范文

正文

课题:

《我爱北京天安门》

教学内容:

歌曲《我爱北京天安门》

教学目标:

感知乐曲的欢快情绪。

教学要求:

通过学唱歌曲激发学生热爱祖国的情感。

教学难点:

准确演唱歌曲,掌握歌曲的节奏。

教学重点:

能跟随音乐简单的进行律动。

教学教具:

电子琴二胡小喇叭等

教材分析:

《我爱北京天安门》歌曲欢快,是一首颂赞***的歌曲。(创作于上世纪,一九七零年,于一九七一年正式在中央人民广播电台首播。)歌曲旋律清新、节奏活泼,只有9度音域,演唱的适应面广,富于儿童特点。

教学过程:

组织教学:文明礼貌教育

学唱歌曲:

1、演奏歌曲《我爱北京天安门》,学生初次感受歌曲。

2、教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲,教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐唱读歌词。

3、继续弹奏歌曲《我爱北京天安门》,学生再次感受歌曲。

4、跟着琴声轻声填唱歌词。教师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱歌。

5、集体齐唱歌曲,听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之间展开评价。教师再次辅导指正。

6、集体继续齐唱歌曲,教师电子琴弹奏歌曲,学生跟伴奏音乐演唱歌曲、拓展———为歌曲加表演动

作、配伴奏。

7、教师演奏电子琴,学生唱歌加表演动作。指导学生轻声、按节奏表演歌曲。然后跟伴奏声唱歌词,反复

几遍。

8、通过分组、个别等形式反复练习。师生评价。学生继续表演歌曲。

教师:

你们会唱了,老师为你们伴奏,你们再进行一块表演,大家愿意吗?

弹奏歌曲《我爱北京天安门》,学生跟歌曲内容再次进行一块表演。

本课小结:

同学们今天我们学习了歌曲《我爱北京天安门》,通过你们的演唱让你们创造性思维得到了进一步提

高,希望同学们在今后的学习中,再接再励,演出更多更好的表演,再次希望通过今天的歌曲学习和

演唱,要更加热爱生活,热爱祖国,热爱班级,尊敬老师,团结同学。

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