1 战争的记忆第一课时教学实录

战争的记忆教学设计

一、教学目标

知识目标：引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的深重灾难。

能力目标：通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。

情感态度与价值观目标：激发学生反对战争、热爱和平的情感。

二、教学重难点

三、重点：了解战争带来的多种灾难和影响。

四、难点：让学生感悟战争带来的灾难，反对战争、热爱和平

五、教学准备

多媒体课件、收集有关战争的资料和图片

四、教学方法

创设情境、讨论、交流

五、教学流程

1、导入新课

师展示生活在战争中的儿童的照片，并讲述照片背后的故事，让学生设想战争状态下人们的生活是怎样的？以此引出新课《战争风云下的苦难》

2、讲授新课

师：说到战争，人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争？

生：积极思考

师：尤其是上个世纪的前50年，竟然爆发了两次世界大战，至今人们还心有余悸。请同学们结合课本49页的历史资料，完成相应的统计表格。

生：自主完成表格

师：课件展示战争使城市化为废墟的图片及资料

生：谈看了这一组触目惊心的数据和历史照片，有什么感想？

师：战争对财产的破坏让人触目惊心。给人类造成沉重的经济负担。

师：战争对财产所造成的巨大破坏和损失让我们深感痛心，可战争对生命的摧残却更让人恐惧和震惊。谁来告诉大家，两次世界大战分别伤亡了多少人?总共伤亡了多少人? 师：

战争意味着死亡,意味着生命的瞬间消失，战争灾难中的每个家庭是那样的不幸。战争结束了，可战争带来的灾害就彻底结束了吗？

生：看教材第50和51页,认真阅读相关图片。

思考：战争会留下哪些严重的后遗症呢? 师：结合图片资料小结战争的后遗症。

师：假如你是一个生活在战争中的，此刻最想说的一句话是什么? 生：积极发言

课堂小结：我们相信，和平不仅是一种渴望，更是一种力量，它将永远铭刻在世界人民的心中！相信同学们能深切懂得战争的残酷与苦难，在成才的道路上，为世界的和平做出自己的贡献。

板书设计： 1、战争风云下的苦难

财产的损失 生命的摧残 环境的污染 心灵的创伤等