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“主题教学研究课”教学设计活页学校长兴中心校执教者蔡媛媛时间 2016.5.5 学科英语研究主题:用课堂评价带动学生的倾听、表达能力研究背景与说明:根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神与要求,根据教学实际,我们把目光投向了教学评价,让评价融入教学,从而激
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Unit 1 Activities教学设计(第一课时)
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关键词：Unit 1 Activities教学设计(第一课时)
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“主题教学研究课”教学设计活页
学校长兴中心校执教者蔡媛媛时间 2016.5.5 学科英语
研究主题:用课堂评价带动学生的倾听、表达能力
研究背景与说明:
根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神与要求,根据教学实际,我们把目光投向了教学评价,让评价融入教学,从而激发学生的学习兴趣,促进学生养成良好的学习习惯,有效提升课堂效率。
结合教学内容,制定了评价的计划。本节课重在培养学生的倾听习惯和表达习惯,如认真听录音,认真听同伴说,认真听老师的示范,认真听他人的回答,连贯流利朗读对话,能主动举手发言,语音正确,语调优美等,通过即时评价、奖励性评价等多元评价,来激发学生学习的兴趣,有效达成预设的教学目标。
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