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第16课 冷战清城区松岗中学黎灿宽一、教学目标:(一)知识与能力1.了解冷战原因表现;掌握美苏争霸的史实。2.教师引导学生概括冷战政策在政治、经济、军事方面的表现,培养学生归纳历史事物的能力。通过分析美苏争霸三个阶段及特点,培养学生全面、正确看待历史问题的能力。(二)过程与方法1.与学生分析冷
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第16课 冷战优秀教学设计说课稿
未知
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正文
第16课 冷战
清城区松岗中学
黎灿宽
一、教学目标:
(一)知识与能力
1.了解冷战原因表现;掌握美苏争霸的史实。
2.教师引导学生概括冷战政策在政治、经济、军事方面的表现,培养学生归纳历史事物的能力。通过分析美苏争霸三个阶段及特点,培养学生全面、正确看待历史问题的能力。
(二)过程与方法
1.与学生分析冷战政策出台的背景,归纳冷战的具体表现,探究其带来的影响,加深对冷战对峙局面的理解。
2.在教师的协作下,学会用表格形式总结美苏争霸的史实。
(三)情感态度与价值观
使学生真切感受到美苏争霸世界的斗争,造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来的影响,认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。
二、教学重点:冷战政策及其表现
三、教学难点:美苏争霸中如何理解国家实力决定外交政策。
四、讲授新课:
导入:1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
——《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》
战后美苏的发展状况:二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,美国称霸世界的野心日益膨胀;以苏联为首的社会主义力量的壮大,成为美国称霸
的障碍。
美苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。
一、冷战政策
冷战政策开始的标志是什么?(“杜鲁门主义”)杜鲁门政府上台后,改变以往罗斯福的大国合作政策,认为强大的苏联是美国建立世界霸权的主要障碍,强调要对苏联采取强硬政策。1946年3月,丘吉尔的“铁幕演说”是美苏冷战的信号。1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,表示要援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其,抵制共产主义的扩张。杜鲁门主义的出台,是美国对外政策的转折点,它公开打出了反共、反苏的旗号,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。
“冷战”政策在经济上的表现是“马歇尔计划”。“马歇尔计划”的实施,有利于美国在资本主义世界霸权地位的确立。“杜鲁门主义”出台后,美国在经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”,
“马歇尔计划”的实施,一方面是帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发;另一方面,美国通过援助西欧各国,不仅加强了资本主义世界的联系,形成资本主义世界的经济联盟,而且打开西欧的门户,控制西欧。
“冷战”政策在军事上的表现是──建立北大西洋公约组织。北约的成立标志资本主义阵营的形成。
以苏联为首的社会主义阵营形成,引导学生自己阅读、讨论,掌握以下知识:以美国为首的资本主义阵营形成,美国杜鲁门政府攻势咄咄逼人。社会主义的苏联出于自身安全和利益的需要,先后建立“经互会”和“华沙条约组织”。
随着社会主义阵营的形成,以美苏为首的两极格局最终形成。国际舞台上出现了两大阵营的对峙与斗争,这种对峙与斗争贯穿于整个50年代, 60年代,德国分裂、越南战争也是两大阵营的对峙和较量。
二、美苏争霸
美苏争霸格局的形成,主要在于苏联推行霸权主义政策。50年代,作为资本主义强国的美国推行霸权政策,表现出咄咄逼人的攻势。二战后,苏联成为唯一能与美国抗衡的政治、军事大国。通过“四五”计划,苏联在很短的时间内实现国民经济的恢复,工农业得到迅速发展,实力得到迅猛发展。1953年赫鲁晓夫担任苏联的领导人,他逐步改变了斯大林时期的对外政策,提出同美国“平起平坐,共同主宰世界”的基本战略。50年代后期,美苏争霸格局逐渐形成。
阶段
第一阶段
第二阶段
时间
五六十年代
七十年代
达到高潮
特点
美国占
优势
苏 国攻
典型事件
古巴导弹危机
美:
尼克松访华、 美 国守
从越南撤军
苏:
占领阿富汗
第三阶段
八十年代
双方
缓和
苏联从阿富汗撤军
1.50年代中期至60年代初期,是美苏争霸的第一阶段。应向学生讲解清楚,这一阶段,美苏关系既有缓和,又有紧张的一面。紧张方面,突出的事实有:1961年“柏林墙”的修建和1962年古巴导弹危机。古巴导弹危机事件的解决,是苏联从古巴撤走导弹和轰炸机后才逐渐平息的,说明这一阶段的争霸中,美国占据优势,处于上风。同时也表明,苏联开始在全球范围内与美国争霸。这一事件后,苏联决心全力发展核武器,导致了两国新的激烈争夺。
2.70年代,美苏争霸达到了高潮。尼克松任美国总统,为保住美国的霸权地位,在对外战略上实行了重大调整,从战略进攻转为战略收缩。1973年,美国从越南撤兵;70年代,美国同中国实现关系正常化。此时,苏联的实力得到
迅猛的发展。苏联不仅建成一支对美国造成威胁的远洋海军,还拥有数量多于美国的洲际导弹。随着经济、军事实力的增强,1964年勃列日涅夫上台后,推行同美国争夺霸权的积极进攻战略。苏联在中东、非洲、南亚次大陆进行了一系列扩张活动,特别是1979年12月出兵对阿富汗的占领,标志苏联的霸权政策发展到顶点。
3.80年代的美苏关系,苏联由于长期与美国争霸,背上了沉重的经济负担。苏联丧失对外扩张的猛烈势头。1985年上台的戈尔巴乔夫,提出以军控为中心的全球缓和战略。1989年,苏联从阿富汗撤军,并实行了中苏关系正常化。1981年,里根任美国总统,对苏联采取强硬的态度。从70年代中期起,资本主义世界逐渐形成了美国、日本、西欧三足鼎立的局面。因此,美国也同意有限的缓和。1991年苏联的解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。
课堂小结:引导学生概括“冷战”政策的表现:政治上,杜鲁门主义;经济上,马歇尔计划;军事上,北大西洋公约组织。20世纪50年代至70年代末,美苏争霸经历了三个阶段,双方互有攻守。国家实力的消长和彼此的关系决定了其对外政策的走向。
拓展:当今西方国家还存在冷战思维。
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